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초등학교 국어과(국어교육) 문집, 초등학교 국어과(국어교육) 창의적 글쓰기전략, 초등학교 국어과(국어교육) 디뎌쓰기전략과 제제별시쓰기전략
비판적 사고력 등을 지닌 학습자를 기르고, 좀 더 인본주의적 위치에서 학습자들에게 많은 자율권과 선택권을 주며, 그들의 목소리와 흥미, 관심에 가치를 두어야 한다는 시대적 요구를 이론적으로 뒷받침하는 이론이다. 그러므로 구성주의에서는 자율적이고도 적극적인 학습자, 즉 학습자 개개인이
20페이지 | 6,500원 | 2010.09.20
토론학습(토론수업, 토의수업) 의미, 토론학습(토론수업, 토의수업) 단계와 전개, 토론학습(토론수업, 토의수업) 단계별 유의점과 시사점
학습 성과를 학생 자신이 발견하여 알게 하는 교수-학습 방법이다. 이러한 토론 학습을 통해 학생들은 교수-학습 자료에 대한 철저한 이해, 관점의 확장, 타인 존중, 비판적 사고, 의사소통 기술의 발달 등과 같은 효과를 얻을 수 있다.또한 토론 학습은 집단 구성원의 의견을 존중한다는 의미 이외에 고
8페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
사고할 수 없는, 철저히 통제 당하는 사회 작품 속에 나타나는 극도로 발달한 문명사회는 Time, Death, God(p136 참고)을 비롯하여 모든 것을 통제할 수 있다. 그러나 사회 구성원 개개인의 입장에서 본다면 그들은 스스로 통제할 수 있는 것이 아무 것도 없다. 예를 들어, 판단의 근거가 되는 ‘의식’은 수면
13페이지 | 1,400원 | 2010.08.27
[교육공학] 효과적인 브레인스토밍(brainstorming) 활용수업
사고력 증진 훈련을 통해서 신장될 수 있다고 보고 있다.그 중 브레인스토밍 기법은 논리적 사고에 의존하지 않고 자신의 아이디어를 자유롭게 제시하는 창의적 사고력 증진 교육의 한 실제적인 방법으로서 국어학계에서도 말하기, 쓰기 등의 사고 기술을 학습하는 기법으로 오래 전부터 많이 활용되
26페이지 | 2,100원 | 2010.08.14
비판적 읽기 교육의 개념비판의 개념읽기 교육7. 비판적 읽기 교육의 개념‘비판적’사전적 정의 - 비판하는 태도나 입장을 취하는 것어떤 대상을 분석하고 판단하며, 평가, 검토하는 태도나 입장비판비판적해석, 분석, 종합, 평가 등과 같은 인지적 사고 기능의 일종이성적 기능을 중심으로 합
73페이지 | 3,400원 | 2010.08.14
일반계고등학교(인문계고등학교) 선택중심교육과정 지침, 일반계고등학교 선택중심교육과정 내용, 일반계고등학교 선택중심교육과정 제고 과제
유도하는 것이 바람직하다 하겠다.또 현실적으로 무시할 수 없는 인문계 고등학교의 대학진학을 위한 대학수학능력시험은 대학에서 수학할 수 있는 적격자 선발을 위해 고등사고력을 측정하는 시험이다. 대부분의 고등학교에서는 교육과정의 목표에 따라 사고력과 문제 해결력을 신장시킬 수 있도록
20페이지 | 6,500원 | 2010.08.11
토의학습(토론식학습, 토의수업) 준비와 단계, 토의학습(토론식학습, 토의수업) 절차와 주의점, 토의학습(토론식학습, 토의수업) 사례와 지도법
등사고 기능이면서 동시에 의사소통 능력이다. 따라서 토론학습은 논리적 사고와 비판적 사고를 기르기에 적합하다. 토론학습은 토론 참여자만이 아니라 토론을 듣는 학생들에게도 해당 주제의 의의에 대한 명료성을 심어주며 결국에는 학생 스스로 일정한 결론을 내리도록 유도하기 때문에 좀더 생
12페이지 | 5,000원 | 2010.08.11
초등학교 사회과(사회과교육) 내용, 초등학교 사회과(사회과교육) 기본학습, 초등학교 사회과(사회과교육) 선택형심화학습, 초등학교 사회과 평가
사고력이 절실히 요청되고 있다. 사회과 교육에서도 과거에 학습한 지식의 기본적인 응용으로는 문제가 해결되지 않기 때문에 암기나 이해력 이외에 비판적 사고력, 문제해결력, 창조적 사고력, 의사결정 등의 고급사고력을 활용하여 항상 문제를 새롭게 해석하고, 분석하고, 정보를 조정할 필요가 있
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.11
[교육연극]교육연극활용 국어교육, 교육연극활용 영어교육, 교육연극활용 수학교육, 교육연극활용 체육교육, 교육연극활용 관련 제언 분석
학습에서의 교육연극 활용방안 연구, 단국대 석사논문, 2000◈ 국정사, 말하기능력의 신장을 위한 교육연극적 방법의 활용, 2003◈ 나윤정, 교육연극을 통한 희곡지도 방법연구, 성신여대 교육대학원, 석사학위논문, 2003◈ 남청자, 교육연극 방법을 통한 말하기 교육 연구, 서울교육대학교 교육대학원
14페이지 | 6,500원 | 2010.08.10
언어지식학습(언어지식수업) 필요성, 언어지식학습(언어지식수업) 단계, 언어지식학습(언어지식수업) 사례, 언어지식학습(언어지식수업) 수업모형
학습 내용을 추출한다. 그리고 추출된 내용 즉 음소, 음절, 낱말, 문장 등의 지도는 적절한 사례를 통하여 그 해결 방법을 모색한다. 가능하면 학생 스스로 문제 해결 방법을 찾아내도록 유도한다.3. 훈련 및 강화 단계언어 지식 영역에 적절한 많은 용례를 제시하여 학생들 스스로 반복 학습 훈련을 통
12페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
- 2013년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 레포트표지 경남과학기술대학교
- 레포트표지 전주대학교
- 사회과학 관점에서 소방학이 나아갈 방향에 대해 논하시오.
- 수학2 주제탐구 보고서
- 영유아기의 분리불안의 증상 예방 치료방법을 서술하시오
- 자기소개서 예시모음 6개
- 자원봉사 프로그램의 의의 장단점과 자원봉사 관리과정의 문제점 등을 분석하고 프로그램에 대한 본인의 전반적인 의견 및 개선점등을 서술
- 정신간호학 간호진단: 사회적상호작용장애 Impaired social interaction 간호과정
- 학교사회복지3공통 학교사회복지의 필요성과 목적 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성에 적용하시오.
- 국제법무학과 학업계획서 예문
- : 4주2강에서 취약한 여건에 놓여있는 다양한 상황의 학생에 대해 학습했습니다. 학교폭력, 인터넷 중독, 가출 등 취약한 여건에 놓인 학생 집단 중 한가지를 선택해 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.
- 다양한 사회문제나 경영활동 중에 수집되는 자료가 어떠한 확률분포를 따르는지 판단하고 해당 자료가 어떠한 모양을 보이는지 그래프의 형태를 그려 설명하시오.
- [미술치료기법] 가족체계진단법, 자유화법, 과제화법, 발테그 묘화검사
- 놀이지도 독서후기
- postponement
- 청소년복지의 개념 설명, 청소년 복지실현을 위한 학교문화의 과제에 대하여 서술하시오
- 경로 환경 전략
- 사례관리 대상자의 일반적인 특성과 사회복지실천에서 사례관리의 주요 대상이 되는 분야에 대하여 설명하시오
- 2011년 2학기 경영학특강 기말시험 핵심체크