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만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지
브로콜리 등 채소를 제공해주어야겠다. 다양한 호박의 종류와 호박의 이름에 관심을 가지고, 호박의 차이에 대해서도 궁금증을 보인다.OOO 만4세반 관찰기록반명OO반아동명OOO영역 구분관찰내용 기본생활OO가 “나는 포크”라고 말하자 OO가 교사에게 다가와 “선생님 저는 숟가락도 쓰고 젓가락
76페이지 | 26,500원 | 2024.04.02
만3세,4세,5세 유아반 관찰일지 및 발달평가 (일상과 놀이영역 관찰기록) 62Page
종류와 모양의 퍼즐을 비치해주어서 다양하게 맞출 수 있도록 해야겠다. OO는 숫자 주사위를 던져서 나온 숫자를 따라서 뛰는 모습을 보이며, 숫자 1에서 숫자 5로 점프할때는 두발로 높이 뛰는 모습을 보였다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 긍정적으로 끈기있게 도구를 이용하여 연습하여 운동하
62페이지 | 23,000원 | 2024.03.31
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 102PAGE (아주 자세합니다)
종류별로 두 개를 들어서는 친구가 가져갈까봐 미리서부터 “안 돼”를 외치며 부둥켜 안고 있다. 부둥켜 안고 있느라고 뚜껑을 열고 닫아볼 생각을 못한다.발달평가자기 소유욕이 강해 친구들과 나누어 가지는게 어렵다.예술경험구긴종이에 물감을 찍어 교사가 종이에 찍는 모습을 보여주었다. 교
100페이지 | 38,000원 | 2024.03.19
만1세,만2세 혼합반 평가제 관찰일지 / 발달평가 103Page분량
종류를 편식하며 먹어는 보지만 바로 뱉어낸다. 작은 크기로 잘라 조금씩 먹어보며 다양한 음식을 경험해 볼 수 있도록 도와주어야겠다. OO가 동화의 내용을 들으며 옷을 펄럭이고, 할머니를 부르는 것을 옹알이로 표현하며 이야기에 관심을 가졌다. 동화를 읽은 후 교실에 있는 가을 열매들을 꺼내 와
100페이지 | 32,000원 | 2024.03.15
만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 (6개영역 관찰기록)
종류를 알아보았더니 OO가 관심을 보인다. 그러다 바퀴가 달린 물건은 어떤 게 있는지, 바퀴가 없다면 어떨 것 같은지 등 이야기 나누는데 그 이야기에는 전혀 관심을 보이지 않고 교실에 있는 놀잇감 자동차를 가져와 혼자 바퀴를 돌리는 등 탐색 활동을 한다.해석과 평가교통기관이나 관련 놀잇감을
100페이지 | 35,000원 | 2024.03.14
만3세,4세,5세반 6개영역 관찰일지 101page (평가제)
종류의 과일 자석 놀잇감을 보고 종류대로 분류하며 “이것 봐! 사과랑 포도 많이 있어!”라고 말한다해석 및 평가다양한 물체의 모양에 관심을 보이며 같은것 끼리 짝을 지으며 기초적인 자료수집과 결과를 나타 낸다만5세반 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반 유아명OOO연령만5세구분영역관
100페이지 | 30,000원 | 2024.03.09
유아 관찰일지 - 만0~2세 혼합반 놀이와 일상 관찰일지 88Page
종류의 토종 개 사진들을 보면서 우리나라 토종개의 이름은 “진돗개예요.”라고 말한다. “우리 할머니 집에 흰색 진돗개 있어요. 아주 예뻐요.”라고 말한다. 토종 개는 여러 종류가 있다고 말해주며 여러 종류의 개를 보여주니 “와 개가 정말 많이 있다.”라고 말하며 여러 종류의 개를 자세하게 살
88페이지 | 25,000원 | 2024.03.08
종류의 최종재가 생산되고 있는 경우에도, 각 최종재의 가치는 그것과 관련된 각 생산단계에서의 부가가치를 모두 더한 것과 같다는 관계가 성립한다. 따라서 경제전체에서 만들어진 부가가치의 합은 최종재 가치의 합과 같아지는 결과가 성립한다.따라서 각 상품이 최종재로 사용되었는지의 여부를
3페이지 | 1,000원 | 2024.03.03
만4세 2학기 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 87페이지
브로콜리, 고기, 새우, 피자 등을 보여주며 ’선생님 드세요~라고 말을 한다. 교사가 맛있게 먹는 흉내를 내자 ‘여기 더 있어요’라고 하며 다른 음식도 상에 올려준다.2월(일상생활)언어영역에서 이름 카드를 보며 “OO껀 어디있지?” 하고 이야기하다가 교사에게 다가와 “OO껀 없어”라며 우는 목
87페이지 | 25,000원 | 2024.02.29
만5세 1학기 관찰일지, 종합 행동발달평가 13명입니다
브로콜리도 있고 고기도 있었어요”하며 대답한다. 그리고는 “저도 엄마가 야채 넣고 카레 해주셨어요”라고 말한다.4/봄나물 관찰해보는 시간에 실제 나물들을 제공해주자 “우와! 선생님. 이거 진짜 나물이에요?”하며 그릇에 담겨 있는 냉이를 만진다. “진짜나물이에요 봄에 먹어야 제일 맛있는
7페이지 | 10,000원 | 2024.02.26