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교사가 될 것을 계획하고 있는 ‘미래교사’의 입장에서 봤을 때, 우리 학교는 앞으로 어떻게 달라져야 할 것인가에 대해 진지하게 고민하지 않을 수 없었다. 본 발표 조는, 교생실습의 경험을 통해 확인한 우리 학교의 실제 모습에 대한 나름의 정리된 생각들을 바탕으로 하여, 학생들을 대상으로 이
18페이지 | 1,400원 | 2007.07.03
정신지체*발표순서1. 정신지체 정리(깜짝 퀴즈)2. 포스터소개3. 영화줄거리 소개4. 사회적 처우 및 미래교사로서의 역할 토의*정신지체란?1. 정의지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하며 교육적 성취에 어려움이 있는 사람 (장특법)*장애판단기준(장애인복지법)등급기준1급지능지
13페이지 | 800원 | 2015.06.27
2023년 1학기 미래사회와유아교육 중간시험과제물 공통(미래사회 인재, 지속가능발전교육)
1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.2. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설
10페이지 | 16,500원 | 2023.03.21
미래에 대한 밝은 청사진을 제시하고, 그에 상응 하는 노력을 하는 것은 범국가적인 차원에서 당연한 일이다. 우리는 이에 교육에 관한 정책에 대하여 살펴 볼 필요가 있다. 최근 들어서 쟁점이 되고 있는 ‘교원평가제’는 당면한 교육정책의 한 부분이며, 교육 정책 입안자들뿐만 아니라, 일선교사와
8페이지 | 1,500원 | 2012.07.22
미래에 교사가 되면 1장에서 읽었던 선생님처럼 유아의 마음을 이해하고 유아가 변화할 수 있도록 도와줄 수 있는 교사 그런 교사가 되고 싶다는 생각을 하게 되었다. 그리고 이 글을 읽다가 미래에 내가 가르치던 아이가 커서도 나를 기억하고 나 덕분에 이런 생각을 했다는 말을 듣고 싶다는 생각도
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생사이를 읽고 흔히 교육대학교라고 하면 미래의 예비교사가 되기 위한 능력을 길러주고 교사에게 필요한 마음가짐들을 가꾸어주는 곳이라고 생각한다. 이런 교육대학교의 한 학생인 나에게 교사라는 직업은 피할 수 없고 내가 가야만 하는 길이라고 생각된다. 흔히 교사라는 직업을 생
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교육이 세상을 바꾼다파울로 프레이리(Paulo Freire):기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지파울로 프레이리(Paulo Freire)의 많은 책 중에 ‘프레이리의 교사론’을 고른 이유는 아무래도 미래에 교사가 될 것이고 이 책의 목차에서 ‘교사가 되려는 사람들에게’와 ‘초임교사들에
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육철학 및 교육사 과제 - 나의 교육적 신념 바람적인 교사상
교사가 되면 어떻게 하겠다는 생각을 정리한 적은 없었습니다. 마침 교육철학 및 교육사 이달우 교수님께서 과제로 주신 내용이 평소 언젠가는 정리해야겠다는 교육적 신념에 관련된 내용이었기에 기회를 살려 장차 교단에 설 한사람의 교사를 꿈꾸는 지망생으로서 미래의 내가 가질 교육적 신념에 대
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사가 유아를 학대하고 정신적으로 스트레스를 주며 먹을 것을 속여 유통기한이 지난 것을 식사로 주는 등 정말 경악을 금치 못할 사건들이 있었다. 나는 미래의 교사가 될 것이고 하나님을 믿는 종교인으로서 어떻게 이런 일들을 할 수 있는지 생각조차 할 수 없었다. 하지만 안타깝게도 현대 사회에
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사상, 교권 침해, 교장의 수업 모니터링), 학교 관련 (학교 내 차별, 성교육, 홈스쿨링 등)으로 나뉩니다. 물론 공주교육대학교에 입학하기 위해 면접을 준비하면서 위와 같은 내용에 대해 인지하고 있었으나 미래에 교직에 나아갈 입장으로서 새롭게 교육 이슈에 대해 생각해 볼 수 있는 계기가 되어
2페이지 | 800원 | 2015.03.29