[감상문] 교사와 학생 사이를 읽고

교사는 아주 유능한 교사라고 생각한다. (175p, 어려운 표현) 내가 생각하는 바는 훈계의 기회를 교육의 기회로 삼은 것뿐만이 아니다. 모든 경우에서 아이들과 운동을 하며 놀 때에 아이들과 점심을 먹을 때 등등 모든 상황에서 아이들을 교육하려는 기회를 만들려는 노력, 그것은 교사의 기본적 사명이자 의무가 아닐까 생각한다. 아이들을 하나의 인격체로 대하는 것, 교사와 학생의 사이에서 이보다 더 중요한 교사의 마음가짐은 없는 것 같다. 우리

교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술’이라는 책에 눈이 갔다. 어려서부터 교사가 되고 싶던 나는 늘 교사와 학생 간에 의사소통이 제대로 되지 않는 문제를 생각해 왔었다. 초, 중, 고등학교를 다니면서 선생님들이 학생들의 마음을 제대로 알아주지 못하는 것과 그로 인해 교사와 학생사이에 불신이나 오해가 생기는 것에 대하여 안타깝게 생각을 했었다. 그래서 나는 학생들과 친한 친구처럼 서로 믿을 수 있는 교사가 되는 것이 첫 번째 목표로

사이에 더 심해지고 손 쓸 수 조차 없는 상태가되는 아이들의 사례는 나에게 더 이상 고민하지 말고 적극적으로 나서라는 희망의 메시지가 되었다. 아이들에대한 관심, 그리고 나설 수 있는 용기, 그리고 학부모의 관심과 의지 뿐만 아니라 이 책을 통해 내게 필요한 점을 몇가지 더 알 수 있었는데 그것은 바로 전문적인 지식이다. 여기 나오는 교사들은 아이들의 심리를 파악하기 위해 그림테스트부터 웩슬러 검사까지 사용한다. 또 상담노트도 착실히

기(氣)가 막힌 교실 (교사와 학생의 사이를 읽고)기는 흐르는 성질을 갖고 있다. 한자 기(氣)의 위에 있는 세 개의 획은 흘러가는 모양을 형상화한 것이다. 기가 잘 흘러 기가 골고루 나뉘어 있으면 기분이 좋아진다. 건강하다. 기가 막히면 문제가 생긴다. 우리 몸이 그렇다. 기가 막히면 일단 혈액순환이 되지 않기 때문에 몸에 경련이나 마비가 오고 심해지면 해당 부위가 썩기도 한다.교실에서도 마찬가지다. 기가 잘 흘러야 한다. 기가 끊기면 곳곳이

하임 G.기너트의 「교사와 학생 사이」를 읽고모든 사회생활에서 두 집단 사이의 관계가 중요하다. 직장 상사와 부하 직원, 부모와 자식, 기성세대와 신세대 등 이러한 두 집단 사이에는 갈등이 생기기 마련이고, 그 갈등을 해소하기 위해서는 올바른 관계 적립이 절실하다. 예를 들어 직장 상사와 부하 직원 사이라면 직장 상사로서의 권위, 리더십 그리고 부하 직원을 아끼고 이해하려는 마음이 필요할 것이고, 부하 직원으로서의 직장 상사에 대한 존