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탈놀이교육,야외지질교육 지도자료(수업자료), 멀티미디어교육,식생활교육 지도자료(수업자료), 허들넘기교육,창작노트교육,리듬교육 지도자료(수업자료)
교육현장에서 멀티미디어자료를 적법하게 활용하기 위하여 지적 소유권의 중요성, 저작권과 복제 허용 범위에 대한 교육과 국민적 계몽이 시급하다Ⅳ. 식생활교육 지도자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 내용4. 자료의 효과Ⅴ. 허들넘기교육 지도자료(수업자료)1. 자료의 필요
21페이지 | 7,500원 | 2011.04.13
에듀넷 개념, 에듀넷 목표, 에듀넷 필요성, 에듀넷 장점, 에듀넷 활용도, 에듀넷 교육종합상담, 에듀넷 멀티미디어교육마당, 에듀넷의 활성화방안
에듀넷의 개념, 에듀넷의 목표, 에듀넷의 필요성, 에듀넷의 장점과 에듀넷의 활용도, 에듀넷의 교육종합상담, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 향후 에듀넷의 활성화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 에듀넷의 개념Ⅲ. 에듀넷의 목표Ⅳ. 에듀넷의 필요성Ⅴ. 에듀넷의 장점1. 학생 측면2. 교사 측면Ⅵ. 에듀넷
6페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)의미,특징, 멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)효과, 멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)개발방향
멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)의 의미와 특징, 멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)의 효과, 멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)과 구성주의, 향후 멀티미디어활용학습(멀티미디어활용교육)의 개발방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 멀티미디어의 특징1. 다양한 형태의 정보를 통합하여 한
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.11
멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)장단점, 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)사례, 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)내실화방안
멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)의 효과, 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)의 사례, 향후 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 멀티미디어의 개념Ⅲ. 멀티미디어의 기능Ⅳ. 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)의 형태1. 교과 프로그램2.
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
교육사례 핀란드와 호주, ICT(정보통신기술)활용교육사례 캐나다와 스웨덴 및 한국 분석Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(네덜란드)1. 네덜란드의 Investing in progress 프로젝트2. 목표3. 추진 내용 및 현황Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(미국)1. OET의 목표2. OET에서 시행하고 있는 ICT관련 프로그램1
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.03
과학과 ICT활용 교육자료(학습자료), 과학과 심화보충 교육자료(학습자료), 과학과 자주학습 교육자료(학습자료), 과학과 개념형성, 생물 교육자료(학습자료), 과학과 멀티미디어, 전기에너지 교육자료(학습자료) 분석Ⅰ. 과학과 ICT활용 교육자료(학습자료)1. 필요성2. 목적3. 특징1) ICT 활용 교육적 가
18페이지 | 7,500원 | 2011.04.03
초등학교 실과교과(실과교육)목표,현황, 초등학교 실과교과(실과교육)실습중심,멀티미디어활용학습, 초등학교 실과교과(실과교육) 연구사례,제언
초등학교 실과교과(실과교육)의 위상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)의 현황, 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습중심, 멀티미디어활용학습, 초등학교 실과교과의 연구사례와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 위상1. 실과는 중심과목이다2. 초등교과의 중심이 실과라는
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
멀티미디어,금연교육 교수학습자료(교육자료), 안전,유아성교육 교수학습자료(교육자료), 환경교육,효교육,빛과그림자교육 교수학습자료(교육자료)
멀티미디어교육, 금연교육 교수학습자료(교육자료), 안전교육, 유아성교육 교수학습자료(교육자료), 환경교육 교수학습자료(교육자료), 효(효도)교육 교수학습자료(교육자료), 빛과그림자교육 교수학습자료(교육자료) 분석Ⅰ. 멀티미디어교육 교수학습자료(교육자료)1. 목적2. 특성3. 효과Ⅱ. 금연교
14페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
교수학습자료(수업자료)활용, 영어과심화보충과,수학과수준별,사회과지역화 교수학습자료(수업자료), 과학과천체교육,미술과 미의식 교수학습자료
교육정보의 광역화에 따른 학습자료의 공유 가능③ 교육정보망의 활용에 의한 교육정보 데이터의 상호 교환이 가능④ 학습자료 및 프로그램의 보관 및 이동, 복제의 간편화로 인한 다양한 활용 가능Ⅱ. 교수학습자료(수업자료)의 활용1. 학습정보의 적극적인 활용① 자료의 공유화 및 전산화를 위
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
국어과,영어과,사회과,과학과 멀티미디어 교육자료(수업자료), 경영대요과,기계제도과 멀티미디어 교육자료(수업자료), 실과과 멀티미디어 교육자료
교육은 축소되고, 원어민의 음성과 다양한 그래픽 그리고 생동감 있는 애니메이션을 제공하는 컴퓨터 보조학습 프로그램과 멀티미디어 학습 프로그램들이 교실 현장에서 적극 활용되어 왔다.또한, 우리 나라는 지금 ‘열린교육’ 이라는 이름으로 교육의 개방화, 능률화 및 수월성 확보를 위하여 컴
17페이지 | 6,500원 | 2011.04.03