레포트 (79)
동화책을 접한 것은 대학 1학년 시절 아무 생각 없이 펼친 후 처음이지 싶다. 씁쓸한 웃음과 함께 설레는 맘으로 레오 리오니의 『프레드릭』첫 장을 넘겼다. 프레드릭은 얼핏 보아선 『개미와 배짱이』에 나오는 배짱이와 같은 모습으로 보여 질 수도 있다. 하지만, 엄연히 배짱이와는 구분되는 면을
1페이지 | 500원 | 2006.11.15
개미’ 의 핵심 내용 등장 인물 이 책의 주인공은 개미 ‘윌리’와 코끼리 ‘덤보’ 그리고 지혜로운 부엉이 ‘브리오’ 이다. 개미는 우리의 의식적 부분 즉 이성을 상징하고 코끼리는 우리의 의식하지 못하는 부분, 잠재의식을 상징한다. 그리고 부엉이는 이 책의 저자를 나타낸다. 윌리는 자신
6페이지 | 900원 | 2007.07.05
개미를 관찰하며 개미가 커지고 작아지는 모습을 유심히 살펴보며 즐거워하고, 집중하여 오래 활동합니다.요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미에 대한 탐색을 많이 합니다. 곤충을 무서워 하면서도 탐구해보고 싶어하는 마음을 읽어주어 격려해주고 있습니다.건의사항없습니다 1
12페이지 | 9,000원 | 2024.04.20
개미를 관찰하며 개미가 커지고 작아지는 모습을 유심히 살펴보며 즐거워하고, 집중하여 오래 활동합니다.요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미에 대한 탐색을 많이 합니다. 곤충을 무서워 하면서도 탐구해보고 싶어하는 마음을 읽어주어 격려해주고 있습니다.건의사항없습니다 1
12페이지 | 9,000원 | 2024.04.17
동화 시리즈 중 금도끼 은도끼 편, 청화출판사)Ⅱ. 발문위에 제시한 동화들은 모두 정직과 관련된 동화들이다. ‘정직’이란 마음을 바르고 곧게 가짐으로써 말과 행동에 거짓과 꾸밈이 없는 것을 뜻한다. 정직에 대한 인식이 마비되면 사람으로서 마땅히 지녀야 할 바르고 착한 마음과 사물의 옳
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[기호학] `공주와 다이아몬드목걸이` 분석(프린스 앤 프린세스)
개미를 죽이려 하자, 착한 왕자가 이를 막는다. 결국 착한 왕자는 시간 내에 도저히 불가능할 것 같은 다이아몬드 찾기를 개미들의 도움으로 모두 찾아낸다. 개미가 된 왕자들의 마법이 풀리고, 공주는 착한 왕자와 함께 돌아간다. ● 논의의 초점1. 마법에 걸린 공주를 구하는 왕자라는 모티프가 만
12페이지 | 1,400원 | 2004.08.25
(만3세 관찰일지)만3세 9월, 10월 관찰일지 15명 분량
동화 “지렁이 굴에 들어가볼래?”를 들고 책을 읽는다. “나는 이거 집에서 읽어봐서 다알아”하고 병호에게 말한다.9/7그래프를 보고 “개미가 제일많네 제일많아 나도 개미가 제일 좋아”하고 말한다.10/19사과 모형을 들어 보이며 “이사과 정말 빨갛지”하고 말한다.10/21바구니에서 바나나를
15페이지 | 4,000원 | 2016.11.14
동화되어 가고, 긍정적인 인상을 남길 가능성이 높다. 그리고 효과적 측면에서 어린아이들로부터의 높은 호응도를 이끌어 낼 수 있는데, 이는 키즈 마케팅의 일부라고 보아도 무방하다.IMC(통합적 마케팅 프로그램)디즈니사는 오래 전부터 IMC를 실행하고 있다. 캐릭터와 음악을 통합한 전체적인 전략
35페이지 | 2,800원 | 2010.06.29
동화책과 마이크를 바구니에 넣고 움직이며 바구니 안에 전화기를 들어 귀에 대고 “아. 아.” 한다. 큰 종이 블록을 넣으려다가 담기지 않자 다른 물건들을 다 꺼내기 시작한다. 영아 관찰 기록(만1세) 교사원장 관찰 기간: 3월 ~ 8월 이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일
10페이지 | 8,000원 | 2024.03.26
초등학교 국어과 수업지도안 3 2 둘째 마당 1 더불어 사는 삶 721 역동적 참여
개미와 배짱이’ 화면의 일부만을 제시하는 ppt 자료를 활용하여 학생들의 흥미와 상상력을 발휘할 수 있도록 유도하며, 학생들에게 익숙한 동화에 여러 가지 생각의 자극을 주고 본시 동화인 ‘토끼와 거북이’로 첨단독서방 독서접근단계 활동 중의 하나인 행시짓기 활동을 한 후 함께 살펴보도록 한
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29