레포트 (299)
주인공과 원숭이들의 반복되는 대사 패턴을 알아 볼 수 있도록 이야기 나눈다.• 동극을 함께 한다.12:20~ 13:20• 식사 시간에 지켜야 할 약속을 생각하며 바른 자세로 식사한다.☀ 점심 식사안전교육: 바른 손씻기로 손을 깨끗하게 씻는다.• 손을 깨끗하게 씻고 배식 받기 전
18페이지 | 3,800원 | 2018.11.22
유아교육/단위활동계획안/동화동극/만3세/모의수업/교육계획안/단위활동계획안/유아교육과
동극을 한 친구들은 “OO역할을 맡은 누구입니다.”라고 인사를 하고 자리에 들어가도록 해요!T: 앉아서 동극을 본 친구들은 어땠어요?T: 어떻게 하면 더 재미있는 동극을 할 수 있을까요?융판동화,동극자료마무리1. 활동을 마무리 한다.T: 우리 친구들이 동화에 나오는 주인공이 되어보니깐 어땠어
6페이지 | 1,800원 | 2018.10.13
[교육] 만 5세 유아의 전통문화와 농촌체험 프로그램 개발
동극모시옷 입어보고 소감 나누기식물도감(모시부분) 책읽기 미술색종이로 날실과 씨실처럼 엮어보기모시옷 천연염색하기바깥놀이활동꼬리잡기달팽이놀이 달팽이 모양의 놀이판을 땅에 그리고 하는 놀이. 이 놀이는 두 패로 나뉘어 가위 바위 보를 하며 먼저 진(陣)을 점령하는 편이 이기는 놀
25페이지 | 2,800원 | 2018.08.29
주인공 친구가 가방을 흔들다가 꽃병을 깨버렸네?(동화를 들려준다)- (준비한 OHP 필름의 마지막 페이지를 들려준 후)다할 수는 없나? 꽃내음반 친구들은 어떻게 생각하니? 주인공 이호의 이 물음에 대답해 줄 친구 있니?※ 동화 “커서 뭐가 될래?”원문 “어휴, 넌 커서 뭐가 될래?”엄마는 나만 보면
138페이지 | 5,000원 | 2018.08.29
[놀이지도] 놀이가 인지발달에 미치는 영향에 대하여 살펴보고 인지발달을 시킬 수 있는 활동을 계획해보시오
동극을 평가하며 이야기를 나눈다.-어떤 동화로 동극을 해보았지요-악어, 하마, 거북이가 되어보니 어땠어요-동극을 할 때 가면 말고 또 필요한 것이 있나요-하마가 내 등에 타면 기분이 어떨까요? 어떻게 움직일 수 있을까요♣ 소품을 주제영역에 둘 것임을 이야기 하고 스스로 선택하여 놀이를 할
4페이지 | 3,000원 | 2018.04.16
(유아교육기관운영관리 D형) 영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술하시오
동극하기ㆍ ‘접었다 폈다’ 그림책 만들기9월ㆍ 아코디언 모양의 책 만들기ㆍ 이야기가 있는 모빌 만들기10월ㆍ 주인공과는 어떤 사이인가요? ㆍ 작은 그림책 만들기7. 나의 의견유아는 태어나면서부터 가정에서 다양한 문화적 환경 속에서 문화적 경험을 통해 개별적 가치문화체계를 형성하게
19페이지 | 5,000원 | 2017.10.01
(A+ 레포트,시험대비) [유아생활지도] 정서 관련 문제행동 지도- 분리불안
가장 걱정되고 무서웠 는지 물어보고 무서운 마음을 이길 수 있는 방법으로는 무엇이 있을지 이야기해 본다. 5, 유아들에게 손인형을 이용한 역할놀이로 유아 혼자서 자신에게 일어난 두려운 상황을 표현하게 할 수도 있고, 동극활동이나 데이브에게 칭찬의 편지 쓰기 활동 등을 계획해 볼 수 있다.
5페이지 | 1,500원 | 2017.09.27
동극동화란 유아를 대상으로 한 문학을 의미한다. 유아는 동화 주인공을 통하여 인생을 경험하고, 작가의 생각을 공유하며 동화를 통하여 간접적으로 심미적 경험을 하게 된다. 따라서 동화는 유아의 상상력을 키워 주고, 경험을 풍부하게 해주며, 사고력과 창의력을 길러 주기 위한 좋은 교수매체라
6페이지 | 3,000원 | 2017.06.19
우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(방정환)
주인공으로 내세워 일제의 지배와 유교적 전통 아래에서 고통받는 어린이에 대한 독자의 인식을 일깨워주는 노력을 보여준다. 하지만 그의 작품에 등장하는 불우한 어린이들은 불합리한 현실을 극복해나가려는 적극적인 행동을 보여주지 못한 채 독자들의 감상에 호소함으로써 소극적인 감상주의를
8페이지 | 2,000원 | 2016.12.07
문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법을 서술하시오
동극으로 표현하는 활동이다. 동극 활동은 동화 듣기, 동화 내용 회상하기, 동극 소품 준비하기, 동극 하기, 평가하기 순으로 진행한다. Ⅲ 결론이상과 같이 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러 가지 활동 및 방법에 대해 살펴보았다. 문학적 사고를 촉진하는 활동은 유아가 자연스럽게 책에 대한 긍정
3페이지 | 2,000원 | 2016.11.17
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