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동극하기연 령만4세활동목표• 극을 통해서 장애인에 대한 경험을 한다.• 장애인을 이해하고, 함께 살아가야 함을 안다.준비물푸름이 동화 자료, 동극 자료활동방법• 반편견에 관한 동화를 듣는다.- 선생님이 동화를 하나 가지고 왔어요. 동화를 들을 때에는 어떻게 해야 할까요?• 동화 내용
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
주인공이라면생각해서 이야기 짓기- 동화속 갈등상황을 듣고 엄마와 의논해서 이야기 꾸미기- 여러 가지 자료 중 선택해서 동화 꾸미기예>사과, 집, 아이 그림자료를 선택했다면 그 그림자료의 내용이 들어가는 동화 내용 꾸미기동화책, 종이, 필기도구, 여러 가지 그림자료재미있는 동극활동- 동
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
동극)5) 사회현상과 환경에 관심 가지기‧주변 지역에 관심 가지기‧우리동네의 이름과 집의 위치 알아보기‧유치원에 오고 가는 방법을 알 아 본다.‧우리동네의 모습과 특징 알아보기‧우리 동네에 있는 기관 알아보고 기관에서 하는 일 알기‧회천, 웅치로 가는 방법 알아보기3. 사회생활과
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
동극활동을 해봐요.평가☑ 동화는 적절한 속도로 읽어 주었는가?☑ 동화책의 크기는 적당하였는가?☑ 모든 유아들이 볼 수 있는 위치였는가?☑ 유아들에게 질문에 대해 생각할 충분한 시간을 주었는가?확장활동☑ 유아들과 함께 동극 활동을 한다.- 동화책 그대로의 동극활동- 자신의 자랑거리
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
동극하기) 9월 총3회 실시 매주 목요일 오후6시-7시30분) 문화체험 제공부모와 아동의 상호작용을 돕는다1)7월-부모와 아동이 함께 영화관람하기2)10월-부모와 아동이 함께 고구마 캐기 체험 7월말
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
동극을 처음 시작할 때는 잘 할 수 있는 아이를 먼저 시키는 것이 좋다.* 아이들에게 흥미있는 인물이거나 주인공은 마지막에 선정하는 것이 좋다.* 남.여성 역할에 대한 편견을 없앤다.* 원하는 아이가 많을 경우 하나의 배역에 2-3명의 아이가 함께 하도록 한다.* 배역을 지적하는 방법으로 교사 뿐만
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
동극 :등(2)이원수가난한 어린이들에게는 용기와 희망을 갖게 하고, 부유한 아이들에게는 넉넉한 마음을 갖게 함대표작품소설 : ,등동화 : ,등동시 : ,등아동문학가와 아동문학상(3)마해송
20페이지 | 800원 | 2015.06.27
장애아동 교육안 시각장애 구체물을 던지거나 도형자료를 입에 물고 다닌다
주인공은 누구일까? -주인공의 이름을 따라해보고 주인공 스티븐 처럼 장바구니 를 채워오는 게임을 해보자.▪게임자료를 만져보고 이야기를 나눈다.-(물건 지시 카드를 제시)어떤 물건을 가져와야 되는 걸까?-네가 사고 싶은 물건은 어떤 것이니?3)마무리▪활동을 평가하고 마무리한다.-마트(시장
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
주인공처럼 우리 친구들이 색깔 마법사가 되어볼 거에요~ 색깔 마법사가 될 수 있게 이야기 친구가 나와서 이야기나라로 떠나야 하는데~ 이야기친구를 햇살반 교실에 초대해도 될까요?C : 네~T : 초대해도 좋아요?? 그럼 초대해도 좋아요 하는 친구는 박수를~ 와하고 100번 쳐주겠어요^^C : 와~~짝짝짝~~
16페이지 | 800원 | 2015.06.27
동극․어린이극이라고도 한다. 아동극은 ① 어린이를 관객으로 하여 어린이 스스로가 연기하는 극,② 어린이를 관객으로 하여 어른이 연기하는 극,③ 어린이나 어른을 가리지 않고 다만 어린이를 희곡의 주인공 또는 주제로 하는 극, 등의 세 가지로 나눌 수 있다.아동극에는 대체로 예술적인 성과
17페이지 | 1,800원 | 2015.04.24