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과정’ ⇒ 말이나 사람이 달려야 하는 과정▶ 학습자가 학습하는 동안 거쳐 지나가야 하는 ‘과정’보다는 학습해야 하는 내용, 즉 학습해야 하는 ‘몫’을 의미※ 교육과정 → 敎育過(지날 과)程 (X) , 敎育課(매길 과)程 (O)2. 교육과정 정의▶ 무엇을 가르칠 것인가에 대한 결정 → 어떤 목적으로 무
3페이지 | 2,000원 | 2010.09.27
[제7차교육과정]제7차교육과정의 특징,개정배경,기본방향, 제7차교육과정의 기본지침,편제, 제7차교육과정의 문제점,개선방향 분석
교육 2. 수준별 교육과정의 도입1) 단계형 수준별 교육과정2) 심화․보충형 교육과정3. 과목선택형 수준별 교육과정4. 재량 활동의 신설 및 확대5. 특별 활동Ⅶ. 제7차교육과정의 문제점Ⅷ. 향후 제7차교육과정의 개선 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 교육과정에 대한 국민적 관심이 높다는
8페이지 | 5,000원 | 2011.07.01
교육과정, 잠재적 교육과정과 경험적 교육과정목차1. 잠재적 교육과정의 의의와 원천2, 교육과정의 의의3, 잠재적 교육과정의 원천4, 잠재적 교육과정의 특징5, 경험주의 교육과정의 내용6, 성인기에 대한 인간발달 이론적 이해7, 경험적 교육과정 관점에서의 자아 발달8, 경험적 교육과정 관점에
14페이지 | 3,500원 | 2017.04.02
교육학 초등학교 국어 교육과정 내용 상세화 읽기 6 4 주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글을 읽는다
교육과정 내용 상세화 『비판적 읽기』- 읽기; 6-(4) 주장에 대한 근거의적절성을 판단하며 글을 읽는다.-시작하며 최근 읽기관의 변화를 보면 텍스트와의 상호작용에 따른 독자의 의미구성을 핵으로 떠올리면서, 읽기와 읽기 지도의 실제에서는 읽기 과정에서 독자의 사고와 전략이 중시되고 있
32페이지 | 3,000원 | 2015.03.29
체육과교육과정(체육교육과정)개정, 체육과교육과정(체육교육과정)내용, 체육과교육과정(체육교육과정)교사인식도, 체육과교육과정 교수학습방법
교육과정(체육교육과정)의 내용Ⅶ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 교사 인식도Ⅷ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 교수학습방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론체육교사들이 체육교육과정에 대한 무관심과 이해 부족은 초․중․고등학생들이 각 연령단계에서 필요한 왕성한 신체활동욕구
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
[교육과정] 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오 [홀리스틱, 잠재적교육과정]
교육과정2. 홀리스틱 교육과정3. 잠재적 교육과정4. 다문화 교육과정5. 인성교육을 위한 교육과정다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오홀리스틱, 잠재적교육과정❚목 차❚Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육과정에 대한 개념1) 교육과정의 의미2) 교육과정의 개발3) 교육과정의 특징4) 교육
13페이지 | 3,000원 | 2017.03.19
제 9장 교육과정과 평가1. 교육과정의 의미이해-교육과정은 교육목표달성을 위한 수단이자 학교수업의 내용이며 평가의 근거1. 가르칠 내용에 대한 선정 및 반성을 통한 전문성의 확보2. 무엇을 가르칠 것인가에 대한 올바른 대답3. 자율성 키우는 바탕에 이바지. 가. 교육과정의 의미의 측면들-curri
2페이지 | 1,100원 | 2006.12.13
교육과정 개발의 세부 사항교육과정 개발의 수준교육과정 개발의 수준중앙집권형 교육과정 개발과 지방분권형 교육과정 개발중앙집권형 교육과정 개발지방분권형 교육과정 개발1. 교육과정 개발1) 교육과정 개발의 의미-요구사정의 결과와 이론적. 현실적 배경을 토대로 교육활동에 대한 종합
21페이지 | 1,500원 | 2013.03.29
고등학교 교육과정 개정중점,목표, 고등학교 선택중심,재량활동,특별활동, 고등학교 교육과정 평가, 고등학교 교육과정 사례, 고등학교 교육과정 방향
교육 과정 체제 도입2) 선택 과목의 2원화 제시3) 예․체능 교육을 통한 정서 교육 강화4) 제2외국어 교육의 다양화5) 실업․가정 교과 명칭 변경 및 공통필수화6. 특별 활동 운영의 자율화7. 동일 선택 과목의 이수 단위 차등 증감 운영제 도입8. 재량 활동 시간의 최대한 확보9. 교육과정 편제에 교과
18페이지 | 6,500원 | 2011.03.10
교육 목적의 설정과 진술앞의 1장에서는 교육 과정의 개념과 그 유형에 대해 이야기하면서 앞으로 다뤄질 교육과정 개발 활동에 대한 틀을 구성하였고 2장에서부터 구체적으로 교육과정 개발 활동에 대해 다루었다. 교육과정에 대한 정의는 견해에 따라 다양하게 존재하지만 이 책에서는 문서 속에
14페이지 | 1,000원 | 2006.04.13