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놀이모형의 고려사항Ⅵ. 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 효과Ⅶ. 학습지도(교육지도)상 게임놀이모형의 한계점Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론놀이에는 학습의 내용에 따라서 매우 다양한 형태가 있다. 기본적으로는 소리나 그림, 행동 등으로 놀이의 소재를 제공하고, 정해진 규칙에 따라 학생들
4페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
놀이 Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리 2. 정신지체아의 미술활동1) 공작활동의 특징2) 미술지도의 원리. 결론참고문헌Ⅰ. 서론이은해외 2인은 놀이에 대하여 부모나 교사들 중에는 비생산적인 시간의 낭비만을 가져오는 활동으로 여길지도 모른다. 그러나 학생은
15페이지 | 6,500원 | 2008.10.05
제6장 교과교육에서의 교수-학습방법(제4절 역할놀이와 시뮬레이션)
제 6 장 교과교육에서의 교수-학습방법제 4 절 역할놀이와 시뮬레이션역할놀이(Role Playing)1) 역할놀이의 의미: 사회적 문제해결의 방법으로서 학생들에게는 가상의 상황(문제 상황)을 주고, 주어진 상황 속의 인물의 역할을 대신 수행해 보게 한 후 그 역할이 갖는 의미와 그 역할에서 느끼는 감정상태
17페이지 | 1,400원 | 2010.02.25
역할극(롤플레이, 역할놀이) 이론과 특징, 역할극(롤플레이, 역할놀이) 사례, 역할극(롤플레이, 역할놀이) 적용, 실제 및 수업모형, 기대효과
놀이)의 적용과 실제1. 단계에 따른 교수 ․ 학습 적용2. 실제Ⅵ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 수업모형Ⅶ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 기대효과참고문헌Ⅰ. 개요역할 놀이(Roll play) 학습은 샤프텔 부부(Fannie Shaftel and George Shaftel)에 의해 개발되었다. 이들은 20년 동안 학생들에게 인간의 존엄성,
7페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
놀이 수업은 샤프텔(Fannie Shaftel & George Shaftel)부부에 의해 개발된 수업모형이다. 이 모형은 학생들에게 하나의 구체적인 문제상황에서 다양한 경험의 기회를 마련해 줌으로써 학생들이 자신의 가치와 의견과 입장을 좀 더 분명히 알게 되고, 각각의 구성원이 다른 구성원의 행동에 어떤 영향을 미치는가
21페이지 | 2,100원 | 2008.08.29
놀이활동(놀이학습) 초등어휘력교육(학습)놀이 활동 중심의 교수법에는 여러 가지가 있지만 본교 연구 주제와 관련이 깊은 대표적인 교수법으로 다음 4가지를 고찰하였다. 1. 전신반응교수법(Total Physical Response Approach)James Asher가 창안한 방법으로, 교사는 학생들이 알아들을 수 있는 정도의 목표 언어
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
학생들이 가치를 탐색하고 명료화하여 올바른 사회생활에 필요한 의사소통, 문제해결력, 의사결정력을 길러주어야 한다. 이러한 인지적 영역뿐만 아니라 정의적 영역을 함께 길러 줄 수 있는 학습모형중에 하나인 역할놀이 수업모형에 대하여 개념에서부터 시작하여 사회과 수업에 있어서의 적용사례
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
롤플레이(역할놀이, 역할극) 학습과정, 롤플레이(역할놀이, 역할극) 활용, 롤플레이(역할놀이, 역할극) 수업모형과 교육적 효과 및 제언
학생들이 점차 성장해 감에 따라 복잡한 문제 상황에 직면하게 되는데 우리들은 모든 문제를 예측할 수는 없으므로 예측이 가능한 문제들을 준비하여 역할놀이를 통하여 연습할 수 있다고 하였다. 한편 학생들의 바람직하지 못한 행동을 중단토록 하기 위해서는 대체적인 행동을 강화해야 하는데, 역
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.11
초등학교 4학년 수학과(수학교육) 성취기준, 초등학교 4학년 수학과(수학교육) 내용체계, 초등학교 4학년 수학과(수학교육) 지도내용과 평가
학생들이 어려워한다. 그런데 ‘재미있는 놀이’ 난은 학생들이 재미있는 놀이를 하면서 수학적으로 길러야 할 내용들을 익히고 교사는 학생들의 학습 상태를 검사하는 수행평가 난으로써 활용하도록 하고 있다. 즉, 학생들은 놀이라는 재미있는 활동을 통해 학습하게 되고 이러한 놀이학습에서 교사
18페이지 | 6,500원 | 2010.09.06
역할놀이(역할극,롤플레이)의의,특징,기능, 역할놀이(역할극,롤플레이)과정,적용시주의점, 역할놀이(역할극,롤플레이)지도,실제,평가방법 분석
놀이는 다른 사람의 역할(삶의 한 유형)을 받아들이게 하는 방법이다. Ⅱ. 역할놀이(역할극, 롤플레이)의 의의(1) 학생들은 인간 상호간에 일어나는 여러 가지 평범한 문제를 정의하고 직면하여 대처해 나갈 수 있다(2) 학생들은 자신의 행동과 타인의 행동에 영향을 미치게 될 가치, 충동, 두려움, 외적
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.21