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권력에 대해서도 제한을 두어서는 안 된다는 신념이 이 시대를 풍미하고 있다. 그러나 예전에는 그렇지 않았다. 인간의 이성은 매우 불완전한데다가 자기중심적 편견에 사로잡혀 있기 때문에 한 인간의 다른 인간에 대한 절대적 지배가 허용된다면 그 권력은 반드시 폭압적이 되고 절대적으로 부패하
9페이지 | 2,000원 | 2019.05.19
권력남용 비판 극복이성에 기초한 ‘대화를 통한 문제해결’3. 비판적 교육철학의 의의와 비판‘의사소통적 합리성’ 이 교육이론에 주는 의미경험적 이유와 규범적 근거를 변증법적으로 통합‘훌륭하고 참된 생활’의 실천우선 ▶ 내재적 교육지향비교화적 교수와 학습 요청3. 비판적 교육철학
52페이지 | 800원 | 2019.05.14
권력과 지배에 대한 기계론적 해석에만 의존함교육과정의 유형과 학습이론교과중심의 교육과정과 형식도야 이론1) 교수요목과 형식도야 이론 교수요목 : 학습자에게 가르칠 만한 가치가 있다고 생각하는 것을교수요목에 작성하고 이러한 것들을 꼭 배워야 한다고 여김(ex) 희랍시대의 7개과목
36페이지 | 800원 | 2019.05.14
권력과 교육적 권력으로 구분하기가 어렵다.학교의 장에서 교사들은 공리주의적 이해관계나 계급적 이해관계를 넘어선 교육에 대한 특수한 이해관계(일뤄지오)를 가지고 있다. 교의 장의 아비투스는 교육적이라는 집단적(사회적) 지지가 점점 와해되어가고 있는 현실이며, 자신의 존재 이유를 상징
10페이지 | 800원 | 2019.05.14
권력 정당화-> 자유로운 대화-정당한 목적 설정, 과학기술의 왜곡 사용에 대한 반성- 사회비판의 규범적 토대 마련: 의사소통의 합리성-도구적 이성의 전횡 비판- 대화를 통한 문제 해결 강조일상적 언어 행위로 상호 의해,문제 해결비판적 교육철학의 의의와 비판교육에 대한 의미- 의사소통의
100페이지 | 800원 | 2019.05.14
권력과 교육적 권력으로 구분하기가 어렵다.학교의 장에서 교사들은 공리주의적 이해관계나 계급적 이해관계를 넘어선 교육에 대한 특수한 이해관계(일뤄지오)를 가지고 있다. 교의 장의 아비투스는 교육적이라는 집단적(사회적) 지지가 점점 와해되어가고 있는 현실이며, 자신의 존재 이유를 상징
65페이지 | 800원 | 2019.05.14
실천』. 무역경영사. 2002.Virginia Satir . 『아름다운 가족』. 창조문화. 2003.장수용. 『 성공하는 사람의 인간관계』. 현대미디어. 2000.John C. Maxwell. 『함께 승리하는 신뢰의 법칙』. 21세기북스. 2006.임칠성 옮.『 대인관계와 의사소통 』. 집문당. 1998.임칠성 옮. 『대인의사소통』. 한국문화사. 1997.*
60페이지 | 800원 | 2019.05.14
법칙을 아시는 분?”“한쪽 극에는 문학적 지식인이 그리고 다른 한쪽 극에는 과학자, 특히 그 대표적인 인물로 물리학자가 있다. 그리고 이 양자 사이에는 몰이해, 때로는 (특히 젊은이들 사이에는) 적의와 혐오로 틈이 크게 갈라지고 있다.” C.P. 스노우 『두 문화』“더 이상 전공학은 존재하지 않
25페이지 | 800원 | 2019.05.14
권력전략권력전략-자원의존이론에 의하면, 독립적인 대기업은 중소기업(공급업체)에 대해서 권력을 지닌다. 즉! 대기업은 시장에 대한 지배력을 확보하면 최대한 그것을 이용하려는전력이라고 말 할 수 있다.단!-대기업이 생산하는 제품의 핵심 부품인 경우 -수요와 공급의 법칙에 의해 공급 할
22페이지 | 800원 | 2019.05.13
권력의 약화정부조직의 전자화와 전자민주제 확산디지털 공동체시민연대의 영향력 강화취미, 오락 등 가상체험과 온라인 쇼핑 확대가상공간에서 사회 문화적 공동체의 확대자료원:김성배.오철호,김근세(2000)8중소기업의 내부 관리 및 경영에 미치는 영향공급체계관리(SCM) 구축의 필요성 대두
19페이지 | 800원 | 2019.05.13