레포트 (23,017)
국어과교육,영어과교육 학습전략, 사회과교육 학습전략, 미술과교육 학습전략, 과정중심쓰기학습전략, ICT(정보통신기술)활용학습전략, 토론학습전략
국어과교육 학습전략, 영어과교육 학습전략, 사회과교육 학습전략, 미술과교육 학습전략, 과정중심쓰기학습전략, ICT(정보통신기술)활용학습전략, 토론학습전략 분석Ⅰ. 국어과교육 학습전략1. 학습 계획 수립1) 말하기․듣기2) 읽기3) 쓰기2. 문제 해결 전략1) 직접 교수법2) 문제 해결 교수․학습
21페이지 | 7,500원 | 2011.04.15
수학 성취도평가,영어 멀티미디어,국어 독서교육,과학 수준별 지도자료(교수자료), 사회 지역화,미술 미적체험, 음악과 체험중심 지도자료(교수자료)
수학과 성취도평가, 영어과 멀티미디어 지도자료(교수자료), 국어과 독서교육, 과학과 수준별 지도자료(교수자료), 사회과 지역화 지도자료(교수자료), 미술과 미적체험 지도자료(교수자료), 음악과 체험중심 지도자료(교수자료) 분석Ⅰ. 수학과 성취도평가 지도자료(교수자료)1. 목적2. 활용1) 기본
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.15
사회과(교육) 가치판단중심, 영어과 노래,챈트수업, 국어과(교육) 쓰기,말하기듣기, 미술과 감상영역, 실과과(교육) 팀티칭수업, 도덕과 토론수업
사회과(교육) 가치판단중심수업지도, 영어과(교육) 노래와 챈트수업지도, 국어과(교육) 쓰기수업지도, 국어과(교육) 말하기듣기수업지도, 미술과(교육) 감상영역수업지도, 실과과(교육) 팀티칭수업지도, 도덕과(교육) 토론수업지도 분석Ⅰ. 사회과(교육) 가치판단중심수업지도1. 가치판단중심 수업지
17페이지 | 6,500원 | 2011.03.24
[국어형태론] 남북한 품사론 체계 비교 -체언을 중심으로
남북한 품사론 체계 비교 -체언을 중심으로 목차 1. 서론1-1. 연구목적2. 본론2-1. 남북한 품사분류 기준의 차이2-2. 남북한 품사분류의 차이2-3. 남북한 체언 비교3. 결론4. 참고문헌1. 서론1-1. 연구목적현재 대한민국은 하나의 국가이지만, 남한과 북한으로 나누어져 있는 세계 유일의
13페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
[국어교재연구] 교과서별 `수난이대`의 성취기준 구현 양상 분석-읽기 전,중,후 활동을 중심으로
중심으로 학습자들의 수용과 생산 양상을 알아보고자한다. 이는 개정 국어과 교육과정의 특징 중 하나인 ‘텍스트의 수용과 생산 능력을 실질적으로 제고할 수 있는 교육과정을 지향한다.’ 라는 부분을 상기한다면 의미 있는 분석 작업이 될 수 있을 것이다.▶ 방향 우리 모둠에서 선정한 하근찬의
18페이지 | 2,100원 | 2011.03.01
[국어정서법] 한국어의 지역방언 -유성음, 어두음 경음화, 청자 대우법을 중심으로
한국어의 지역방언 < 유성음, 어두음 경음화, 청자 대우법을 중심으로 > ★ 차례1. 서론1.1. 주제 선정이유 (청자 대우법)2. 본론2.1. 방언의 지역구분 2.2. 각 지역 방언의 특성2.2.1. 유성음2.2.2. 어두음 경음화2.2.3. 청자 대우법 3. 결론3.1. 한국어 방언연구의 의의3.2. 한계 및 개선방안3.3. 느낀점1.
13페이지 | 1,400원 | 2011.02.18
[국어교육] 애니메이션과 비판적 문식성-디즈니 `인어공주`를 중심으로
아동에게는 어떻게 조성되고 있는지에 대한 실질적인 담론이 필요4. 참고자료임병희, , 목포대.김영하, , 충남대.전국국어교사모임 매체연구부(2005), , 나라말.감사합니다
14페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
[국어문법론] 신조어의 경향 분석 -조어법상의 특징을 중심으로
중심으로」, 단국대학교 학위논문, 2001김고종호, 「2008년 신조어 사전」, 『우리교육 2009년 1월호』, 2009넘쳐나는 신조어, 소통 막아, 부산일보 기사 (2009.10.09)네이버 오픈사전http://coreanboi.tistory.com/108http://mjstar.kr/90092348403http://ieol.blog.me/60014228675http://www.bookrail.co.kr/view/magazineview.asp?sid=M&cid=kr-gmo-goodm
11페이지 | 1,400원 | 2011.01.26
[국어방언학] 종교에서 사용하는 언어 -기독교, 불교를 중심으로
국어방언학 종교에서 사용하는 언어-기독교. 불교를 중심으로-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 종교 언어란 무엇인가1.1. 종교 언어의 정의1.2. 종교 언어의 특징2. 기독교에서 사용하는 종교 언어2.1. 한국 기독교 언어의 특징2.2. 기독교에서의 언어 기능2.3. 기독교에서의 언어 예절2.4. 기독교의 언어3.
21페이지 | 1,600원 | 2011.01.19
[국어] 문법교육의 연구동향과 발전방향 -문법교육의 필요성과 초등문법교육의 비판과 개선을 중심으로
>- 문법교육의 필요성과 초등문법교육의 비판과 개선을 중심으로 -- 目 次 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 용어 규정에 관한 고찰1. 언어지식, 국어지식, 문법2. 국어지식 교육과 학교 문법Ⅲ. 국어지식 교육의 필요성 - 국어지식 영역의 목표와 관련하여 -1. 국어지식의 위상2. 국
77페이지 | 3,100원 | 2010.12.21