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민속문학 : 설화설화신화민담전설활용과 계승목 차Part I. 설화 ‘설화’란 무엇인가이야기역사,관습세계관,신앙웃음,재치용기,교훈‘설화’의 특징구전문학산문문학구연 기회에 제한 없음화자의 자격 제한 없음Part Ⅱ. 신화, 민담, 전설 ‘신화’의 정의Myth. 그리스어의 Mythos에서 유래
26페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
구전문학으로, 일정한 구조를 가진 꾸며낸 이야기이다. 설화의 특징으로는 구전성, 산문성, 서사성, 보편성이 있다. 현재 한, 중, 일 설화를 비교하는 연구가 활발하며 중국조선족구전설화에 대한 자료가 많다. 2.중국설화의 유형 조일문, 건국대학교 출판부에 따르면 중국설화는 현재 동물
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
說話1.설화의 성격가) 설화의 개념 및 특징설화를 글자의 뜻에 따라 쉽게 말하면 이야기이다. 그러나 아무 이야기나 다 설화라고 하지는 않는다. 설화는 개인의 창작물이 아니라 민족적 집단의 공동생활 속에서 공동심성에 의하여 자연발생적으로 형성된 문자 기술 이전의 구전문학으로, 일정한 구
9페이지 | 2,300원 | 2004.05.31
The Red Convertible에서 찾아 볼 수 있는 상징적 의미
구전문학의 전통을 계승해야 한다는 사명감을 가지고 있어 그녀의 작품 속에는 백인의 지배문화에 대항하는 원주민들의 저항과 비판이 기본 바탕으로 깔려 있다. 등장인물들은 백인 지배문화 속에서 정체성과 공동체 의식을 보존하고 유지하려고 노력하는 사람들로 묘사되었고, 그녀의 작품은 독특한
6페이지 | 2,000원 | 2015.07.25
구전문학’이라는 개념이다. 그러나 이러한 표현이 1차적 구술문화를대변할 수 있는가에 대한 진지한 고민이 필요하다. 2.1.1 언어의 구술성현대 언어학의 아버지인 소쉬르는 가장 긴요한 것은 구술로 하는 말이며, 구술로 하는말이 모든 말에 의한 커뮤니케이션의 근저를 떠받치고 있다는 것을 강조
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
전승문학을 재화하는데 있어서 문제점과 그 해결책을 논하시오
문학을 재화하는데 있어서 문제점에 따른 해결책4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론전승문학의 갈래로서 설화, 민담, 전설, 신화가 있다. 설화는 개인의 창작물이 아니라 민족적 집단의 공동생활 속에서 공동심의(共同心意)에 의하여 자연발생적으로 형성된 문자 기술 이전의 구전문학으로, 일정
6페이지 | 2,000원 | 2013.05.27
[구비문학의 세계] 설화 가운데 민담 2편을 선택하고 각 민담이 갖는 의미에 관하여 기존 연구 성과를 참고하여 자신의 견해 제시
구비문학의 세계 설화 가운데 민담 2편을 선택하고 각 민담이 갖는 의미에 관하여 기존 연구 성과를 참고하여 자신의 견해 제시Ⅰ. 서론민담은 입으로 이야기하고 귀로 들으면서 여러 세대에 걸쳐 말로 이어져 계속 전승되어온 구전문학의 한 형태이다.민담은 다루고 있는 소재, 주제들 또한 다양하
8페이지 | 3,000원 | 2014.04.01
구전문학뿐만 아니라, 근대의 민중본이 그림형제에 의해 “아동과 가정 동화” 속에 수집되어 전승되었다.시대별 분류시대영향민중본 서명그림형제 전승 기록중세바다형제중세성담황금새, 삼형제중세한스 작스(Hans Sachs)배낭, 작은 모자 그리고 작은 호각늑대와 여우여우와 고양이대부
6페이지 | 1,000원 | 2016.05.11
구전문학에서 유래하였다. 학자들 중에는 우화가 아동들에게 긍정적인 효과를 준다고 지지하는 의견이 있는 반면 오히려 해롭다고 반대하는 의견도 있다.로크는 아동의 독서습관을 기르려면 아동의 능력에 알맞은 쉽고 즐겁고 유익한 교훈이 포함되어 있는 것이 좋다고 하였는데 로크는 그 시대에 그
1페이지 | 600원 | 2005.02.03
문학적 연구』, 『고전문학연구』11(한국구전문학회, 1997) 참조. “수산이 읽었다는 서적들, 그가 사용하고 있는 문자한문와 그 격조, 그 교유의 대상 - 그 친구들이 사용하고 있는 호들 -, 그 친구들이 그에 대해 부여하고 있는 ‘선생’이란 호칭, 창우와 속본 및 동홍선생을 깔보는 의식, 그리고 조선
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29