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서론: NEIS의 문자적 의미지금 우리나라는 정보화 시대에 발을 맞추어 모든 분야를 디지털 화, 정보화, 통합화를 시키고자 하고 있다. 그 중 하나인 NEIS(National Education Information System) 교육행정정보시스템은 전국 1만여 개의 초 중등학교, 16개 시 도 교육청 및 산하기관, 교육인적자원부를 인터넷으로 연
7페이지 | 900원 | 2003.12.15
장학의 개념 장학의 발달과정 장학의 유형 장학행정의 과제 중앙장학 교육행정 교육경영
교육 관련 분야의 교수나 연구원을 활용하면 교육의 이론과 실제가 유리되는 것을 막을 수 있다.독립성의 원리컨설턴트가 의뢰인과 상급자-하급자 관계가 되지 않아야 한다.컨설턴트는 학교의 행정체계로부터 자유롭게 활동하며 성과를 보여 주어야 한다.학교컨설팅의 성과는 컨설턴트의 의뢰인
33페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
[지방교육자치제도] 지방교육자치(지방교육자치제도)의 개념, 배경과 외국과의 비교를 통한 향후 지방교육자치(지방교육자치제도)의 발전 방안
교육청 하부조직의 분장사무Ⅵ. 교육행정과 지방행정의 관계의 문제점Ⅶ. 외국의 학교 운영 참여 조직 비교1. 학교운영위원회의 기본 취지2. 학교운영위원회의 구성3. 학교운영위원회의 기능4. 학교운영위원회의 운영5. 외국의 학교운영위원회에서 주는 시사점Ⅷ. 지방교육자치제 발전방안Ⅸ. 지
16페이지 | 6,500원 | 2008.06.15
교육자치목차I. 교육자치 이론 - 3.p1. 교육자치의 이해 - 3.p2. 지방 교육자치의 본질 - 5.p3. 지방교육자치단체의 이해 5.p4. 교육자치제 추진 현황과 문제점 -
16페이지 | 1,700원 | 2007.10.24
[교육행정] 제4장 교육정책론 및 의사결정론과 교육기획론
교육정책은 또한 교육이념으로 표현될 수도 있는 것이므로 철학적이며 가 치지향적인 사상이 흐르고 있으며, 이것은 곧 교육의 목적 수단 방법을 포괄하여 제시해 줄 수 있는 힘이 된다.3)교육정책에 대한 정치와 행정의 관계가)정치 행정 2원론자 : 정치는 가치지향적인 정책결정과정이고 행정은 결
15페이지 | 1,800원 | 2005.05.12
제 8장 교육제도 및 행정조직제 1절교육법규- 교육법의 개념과 성격-교육법의 기본원리-교육법의 구조제 2 절학교제도의 구조와 문제- 학교제도의 개념-현행 학제의 구조와 문제한국의 교육행정조직- 중앙 교육행정기구의 조직과 기능- 지방 교육행정 조직과 교육자치제도- 한국 교육행정 조직의 문
25페이지 | 2,100원 | 2010.08.14
교육에 다각적으로 활용할 수 있도록 하여 교육의 효율성을 향상시키는 일이다.4. 장학체제의 문제점우리 나라 장학체제 전반적인 구조상에 문제가 있다. 장학이 무엇이냐 하는 개념이 행정적인 것으로부터 교육과정과 수업개선 쪽으로 강조점이 바뀌고, 귄위주의적인 것으로부터 민주적전문적인
7페이지 | 1,200원 | 2005.07.30
교육분권의 개념정리진정한 지방분권은 이양에 의해 이루어진다는 견해가 지배적임.권한의 위임과 위탁은 중앙과 지방사이에 밀접한 종속관계가 성립함.편의상 이양과 위임 모두를 지방교육분권으로 보고있음.Ⅰ. 지방교육분권의 개념지방교육의 발전지방의 특수성 발취행정의 신속함자주성
38페이지 | 2,400원 | 2011.11.02
발전 방향장학의 개념 1. 장학을 정의하는 입장.(1)어원:supervision:superior+vision 높은곳에서 우수한 사람이+본다지도,조언,장학supervisor: 높은 곳에서 훌륭한 눈으로 보는 사람 감독자(2)장학 개념의 혼동원인 (김종철)①장학사(관)가 행하는 행정사무중 장학이 아닌경우가 있고, 학교장, 교육감등
14페이지 | 1,700원 | 2004.09.13
교육인사행정의 개념어떤 기관이나 조직체를 운영함에 있어서 갖추어야 할 요소로서 3M을 든다. 3M이란 흔히 인력(man), 재정(money), 시설(material)을 말하는데 그 중에서도 인력이 가장 중요한 요소라 할 수 있다. 즉 다른 요소들이 구비되어 있다 하더라도 결국 이를 적용하는 사람들에 의해 그 과정이나
5페이지 | 800원 | 2015.06.27