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교육과정의 가치를 체계적으로 조사하고 판단하는데 있다.3. 교육과정 평가는 교육과정과 관련된 유용한 정보를 기술하고 획득하여 의사 결정자에게 제공함으로써 합리적인 의사결정을 돕는데 있다. 12장직업교육과정의 평가교육과정 평가의 구조 - CIPP모형계획단계의 의사결정구조화 단계의 의
40페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육평가의 개념, 교육평가의 목표, 교육평가의 기능, 교육평가의 관점, 교육평가의 유형(양적평가와 질적평가, 상대평가와 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가), 교육평가의 절차, 교육평가의 모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 개념Ⅲ. 교육평가의 목표Ⅳ. 교육평가의 기능Ⅴ. 교육평가의 관점
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.08
교육평가에 대한 다양한 관점한국의 교육평가는 해방 이후 서구, 그 중에서도 특히 미국의 이론적, 실제적 성취를 그대로 수용하면서 빠른 발전을 이룬 분야이다. 그런 이유로 이 장에서 살펴 볼 교육평가에 대한 다양한 관점들 역시 모두 미국에 뿌리를 둔 이론 또는 모형들
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육과정 개발 모형이란?Bobbit합리적 모형 – 타일러(Tyler), 타바(Taba)올리바(Oliva)의 모형Walker 실제적 교육과정 개발모형Eisner 예술적 교육과정 개발모형1. 교육과정 개발 모형이란?교육과정 개발 - 교과의 성격을 규명하고,교육목적을 설정하고,교육내용의 체계를 편성하고,교육방법, 교육평가,
21페이지 | 900원 | 2016.05.11
교육평가4C 관찰법의개념 관찰기록방법 진행절차 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 결과기술 수행평가에 대해 간단히 기술하시오0K
평가란 이러한 교육의 시대적 요청에 따라 국가 수준의 정책이라고 할 수 있다. 일반적으로 수행이란 구체적인 상황에서 행동을 하는 과정이나 그 결과를 의미하며, 수행평가란 학생 스스로 자신이 알고 있거나 생각하고 있는 것, 곧 자신의 능력을 나타낼 수 있도록 답을 작성(구성)하거나, 산출물을
7페이지 | 7,000원 | 2023.03.16
교육평가4A 관찰법의개념 관찰기록방법 진행절차 기술하고 1가지선택한 뒤 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 결과를 기술하시오0k
평가란 의사 결정 과정에 필요한 정보를 설정, 획득, 제공하는 과정이다. (의사결정론적 정의) 이상의 내용을 종합해 보면 교육평가는 교육활동의 결과를 일정한 평가기준에 따라서 설정하는 과정으로 선택상황에서 가장 적절한 결정을 내리기 위하여 유용한 정보를 규정하고 수집하는 과정, 광의의 정
7페이지 | 7,000원 | 2023.03.16
교육평가의 모형>평가의 목적, 기능, 방법, 절차 등을 체계화한 평가모형에는 목표중심 모형, 가치판단 모형 등이 있는데, 목표중심 모형은 사전에 설정된 목표가 프로그램 적용 이후 얼마나 달성되었는지를 평가하는 것이다. 이 모형은 논리적이고 합리적인 명확한 절차가 제시되어 쉽게 적용이 가능
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
평가를 말한다. 또 수행평가는 학생의 전인적 발달을 평가하려는 목적으로 1999년부터 초등학교와 중학교, 고등학교에 도입되었다. 수행평가의 취지는 구체적인 상황에서 학생이 실제로 행동하는 과정이나 결과를 평가함으로써 창의력과 문제해결능력을 길러주는 데 있다. 효과적인 수행평가는 교육개
11페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
교육평가1. R.Tyler 교육과정에 대해 설명하시오.- 타일러는 체계적인 교육과정개발을 주장.- 절차적, 처방적, 연역적, 직선적 모형- 특정 가치를 주장하기보다 올바른 가치판단을 위한 기준 제시에 초점을 둠- 타일러는 교육과정과 수업의 기본원리를 네 가지 영역으로 구성① 학교는 어떠한 교육목
4페이지 | 1,600원 | 2015.06.11
< 교육평가 > Practical Guidelines for Conducting and Using Evaluation - 평가의 수행과 사용을 위한 실제적인 안내 - Part 4. Practical Guidelines for Conducting and Using Evaluation< 평가의 수행(conducting)과 사용을 위한 실제적인 안내(guidline/지침) >Part 3에서 우리는 무엇이 평가되어야 하는가를 결정하는 것과 어떻게 평가가
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29