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교육내용을 조직할 때 고려해야 할 학습자의 흥미, 관심, 지적 능력③연대기적 원리: 시간의 순서나 어떤 일의 발생 순서에 따라 연대별로 조직하는 것(5) 조직 구조 - 교육과정을 편성하고 조직하는 기본적인 틀.①상층구조: 교육과정의 전체적인 테두리를 결정하는 문제(묶는 방법에 따라)㉠분과구
4페이지 | 700원 | 2006.06.11
결정을 하여야 한다는 것이다.일반적으로 규준참조검사는 선발적인 교육관에 바탕을 두고 있는데, 교육을 통해 달성하고자 하는 목표나 수준에 도달할 수 있는 사람은 어떤 방법을 사용하든 소수에 지나지 않다고 본다. 따라서 유아교육에 적용할 때는 준거나 교육의 목표에 대한 도달 여부에 중점을
9페이지 | 5,000원 | 2022.03.19
방법 및 절차의 설계 (4) 문항의 제작(5) 모범답안 및 채점기준표 작성 (6) 채점상의 유의점 진술(7) 평가실시와 결과 분석 및 보고 (8) 평가결과의 피드백2. 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유1) 준거참조평가 2) 정의적 영역의 평가3. 그것의 실시과정1) 준거
10페이지 | 6,000원 | 2024.03.12
교육하는 것으로써 반응행동, 시작행동의 상호작용의 긍정적인 두 번째 경험의 학습을 도와서 사회성의 신뢰를 형성하게 된 것이다. 이로써 본래 보육교사를 제2의 엄마라는 명칭으로써 해석하는 것과 같다. 혹은 돌보미 또한 아동의 제2의 엄마로써 그 역할을 충실해야하는데 즉 엄마가 상호주의 이
8페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
방법, 시기를 교사가 전적으로 책임지고 결정할 것을 기대한다. 학습자의 경험 역할로서는 학습자가 학습 현장에서 가지고 오는 경험은 거의 이용 가치가 없어 학습자가 가장 많이 얻게 되는 경험의 원천은 교재의 저자, 교사, 시청각 자료제작자와 다른 전문가들에게 있다. 따라서 교육 방법은 강의,
7페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
23년 1학기 과제물유아교육과 4학년교육평가 공통형, 지정형▮과제1. 공통형(25점)➀ 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한
18페이지 | 5,000원 | 2023.03.07
규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ➁이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오
교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.개념최근 교육현장에서 기존 평가방식의 새로운 대안으로 성과평가가 제시되고 있다. 영아가 자신의 지식이나 기능을 표현할 수 있도록 출력물을 만들거나 행동으로 표현하거나 답을 작성해야 하는 평가 방식이다
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.06
방송통신대_교육평가_1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오. (1)
준거참조검사2) 규준참조검사와 준거참조검사의 유아교육에 반영3. 결론4. 참고문헌1. 서론평가는 물건 및 활동 등에 대한 가치판단으로 교육평가는 교육활동에 대한 효과 및 가치목표의 성취정도와 장단점의 확인, 의사결정에 기여한다. 이러한 교육평가는 타일러(Tyler)가 본격적으로 사용하면서
6페이지 | 2,000원 | 2023.01.09
방송통신대_교육평가_1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에(1)
교육심리사회 연구방법론. 서울: 교육과학사. 김석우(2015). 교육평가의 의해. 서울: 학지사. 한영진 (2019) 준거참조검사의 최적화 구성에서 우연의 자산화가 분류일치도 및 분류정확도에 미치는 영향과 교정 연세대학교 대학원 교육학과김준환 (2001) 초등학교 도덕과 교육의 수행평가에 관한 연구
6페이지 | 2,000원 | 2023.01.09
교육평가 2022년] 1)규준참조검사와 준거참조검사의 개념 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지 2)수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 수행평가의 사례
교육심리사회 연구방법론. 서울: 교육과학사. 김석우(2015). 교육평가의 의해. 서울: 학지사. 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오.1) 규준참조검사와 준거참조검
11페이지 | 5,000원 | 2022.04.06