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[유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환~
교육과정의 중심이 되어야 한다는 생각을 기본으로 한다. 만약 아동이 스스로 생각하고 계획할 수 있도록 가르치기를 원한다면, 그 아동 스스로 계획할 수 있도록 해야 한다는 것이다. 아동은 스스로 배우기를 원할 때 가장 잘 학습한다는 것이다. 아동의 흥미를 교육과정 설계에 최대한으로 반영한다
15페이지 | 4,000원 | 2016.03.27
교육과정 활동에서 가장 먼저 이루어지는 것이 개발활동.이 장에서는 1. 교육과정 개발의 개념, 원리.2. 교육과정 개발의 참여집단유형, 그들의 역할, 사고3. 교육과정 개발에 영향을 미치는 사회적인 힘들4. 교육과정 개발 모형-크게 4가지5. 교육과정 개발의 관점들-크게 3가지6. 교육과정의 설계-크
21페이지 | 1,500원 | 2006.04.13
교육과정 업무에 대한 불확실한 느낌들교사들에게 교육과정을 그대로 따르는 것이 편리할 때도 있고 불편할 때도 있다. 초임의 경우 교육과정에 의존하는 것이 편하지만, 경험이 늘어나고 교사 자신만의 방법을 터득하면서 교육과정 설계에 좀더 적극적으로 참여하고 자신만의 방식을 적용시키기도
15페이지 | 500원 | 2007.11.19
교육목적, 교육내용, 학습경험, 교육평가의 내용 및 방법) 결정- 교육과정은 역사 ․ 사회 변화에 따라 항상 변화- 교육과정 개발은 관련 세력간 상호 역학관계 과정, 정치적 과정, 사회적 속성, 협동적 속성 등을 포괄cf) 교육과정 설계(curriculum design) : 교육과정 구성요소를 배열하는 일1) 교육과정 수
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교육과정] 2021년 1학기 기말시험(온라인과제물) -타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오
교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명(1) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형의 개요타일러(R. Tyler)는 교육과정의 구성에서 교육목적의 설정과 학습경험의 선정, 학습경험의 조직과 목적 성취에 대한 평가, 이 네 가지를 분명히 해야 한다고 규정하고 있다. 교육과정의 설계자는 교과, 학습자, 그리고 사
10페이지 | 5,000원 | 2021.05.19
[교육과정 4학년 A형] 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명
과정 관련 문헌에서 광범하게 사용되어 왔다. 이렇게 잠재적 교육과정이라는 용어가 처음으로 사용된 것은 1960년대이지만, 교육사적인 측면에서 이와 동일한 관심이 교육학계에 등장하기 시작한 것은 진보주의 교육학자들이 미국 교육을 주도하던 1900년 전반기라고 볼 수 있다. 그들은 교육과정 설계
14페이지 | 6,000원 | 2021.03.15
고등학교교육과정 특징, 고등학교교육과정 목표, 고등학교교육과정 개정내용, 고등학교교육과정 영어,수학,음악교육, 고등학교교육과정 내용비교
교육여건이 뒷걸음치고 있는 현실이다. 이와 같은 상황에서 교육과정을 무리하게 학교현장에 적용하는 것은 학교 교육과정 운영의 파행화와 혼란을 가중시켜 교직안정을 해치게 될 뿐만 아니라 결과적으로 교육의 질을 저하시키게 될 것이라고 우려하고 있다. 최근 교사들은 학교교육의 기본 설계도
10페이지 | 5,000원 | 2011.03.19
[선택중심교육과정]선택중심교육과정의 의미,교육적의의,도입취지, 선택중심교육과정의 운영방법,편제,교사역할,문제점,개선방안
교육과정의 시각을 벗어나야 하며, 장차 선택 교육과정 설계에서는 소위 ’위장된 선택 주체’ 측면을 삭제해야할 것이다.교육청과 학교는 엄밀한 의미에서 ‘선택’ 주체라기보다 학생의 적성과 진로를 개척하는데 필요한 학교, 교과영역, 과정, 교과목 등을 마련하는 환경 조성 역할을 하는 ‘교육
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
과정의 역사 등에 대해 잘 알아야 하는 것이다. 다음으로 교육과정의 운영이란 개념은 학자마다 그 범위에 있어서 다양하게 규정되고 있다. 실제 우리나라에서도 실행, 시행, 전개 등 여러 가지로 사용된다. 즉, 교육과정의 운영은 현장 검증의 과정에서 필요한 수정을 수시로 함으로써 교육과정의 설계
12페이지 | 5,000원 | 2022.03.16
[학교교육과정]학교교육과정의 특성,중요성, 학교교육과정의 구성체제,운영, 학교교육과정의 변인,위원회, 학교교육과정의 효과,정착과제
교육목표, 당해연도 교육목표 등이 뚜렷이 부각되어야 하며, 학교 교육과정 편제와 시간배당, 교과, 특별활동, 재량활동의 학년․교과․영역별 교육중점과 연간지도계획, 평가계획이 포함되어야 한다. ‘왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가할 것인가’를 담은 교육설계도가 교육과
7페이지 | 5,000원 | 2011.07.12