[교육과정]교육과정의 개발

교육과정4C 교육과정의 개념 구성의 기초가 되는 철학적 배경 심리학적 배경 사회학적 배경 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오0k유아교육과 교육과정4공통형➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점), ➂교육과정의 심리학적 배경(6점) ➃교육과정의 사회학적 배경(6점)을 각각 구체적으로 기술하시오. C형(학번 끝자리가 7-0): 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.(1페이

교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형목차* 교육과정 개발Ⅰ. 개념Ⅱ. 교육과정 개발의 수준Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단Ⅳ. 교육과정 개발 모형1. 합리적 개발 모형1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형2) 타바(Taba)의 교육과정 모형2. 역동적 상호작용 모형1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형2) Skilbeck의 교육과정 개발모형3. 구성주의 모형* 참고문헌* 교육과정 개발1) 개념국가나 지역사회 수

교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형목차* 교육과정 개발Ⅰ. 개념Ⅱ. 교육과정 개발의 수준Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단Ⅳ. 교육과정 개발 모형1. 합리적 개발 모형1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형2) 타바(Taba)의 교육과정 모형2. 역동적 상호작용 모형1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형2) Skilbeck의 교육과정 개발모형3. 구성주의 모형* 참고문헌* 교육과정 개발1) 개념국가나 지역사회 수

2020교육과정 4학년 B형교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 인권향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용

교육과정 개발, 교육과정 자율운영, 교육과정 기준개선, 교육과정 지역화, 교육과정 개정 분석Ⅰ. 교육과정 개발Ⅱ. 교육과정 자율운영Ⅲ. 교육과정 기준개선1. 풍부한 인간성이나 사회성, 국제사회에 살아가는 일본인을 육성2. 스스로 배우고 스스로 생각하는 힘의 육성3. 여유로운 교육활동을 통하여, 기초･기본의 정착과 개성을 살린 교육4. 창의성을 살린 특색 있는 교육, 특색 있는 학교만들기Ⅳ. 교육과정 지역화Ⅴ. 교육과정 개정참고문헌