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교육과정1. 교육과정의 의미▶교육과정의 어의 원래 커리큘럼은 라틴어 ‘쿠레레’에서 유래하여 ‘달린다’, ‘달리는 코스’를 의미함. 교육과정은 아동․학생이 무엇인가 학습하고 경험하는 내용이 필요하며 일정한 교육목표를 달성하기 위해 이루어지는 아동․학생의 학습활동 또는 다양한
10페이지 | 1,000원 | 2006.12.13
교육과정강의 : 교육학개론1. 교육과정의 개념가. 교육과정의 어의나. 교육과정의 정의1) 일반적 정의2) 교육과정 유형에 따른 정의3) 관점에 따른 정의다. 교육과정의 성격2. 교육과정의 수준가. 교육과정의 층위1) 공식적 의도된 교육과정2) 잠재적 교육과정3) 영 교육과정나. 교육과정의 수준
21페이지 | 2,000원 | 2006.11.17
제목 : 무엇을 가르쳐야 하는가? (교육 과정)교육을 가르치고 배우는 것이라 가정할 때, 중요하게 대두되는 문제는 무엇을 가르치고 배울 것인가 하는 문제이다.무수히 많은 지식 중 어떤 것이 좀 더 나은 지식이고, 교육효과가 있는지, 또한 교육목적에 좀 더 적합한지, 가르치려는 자의 교육철학, 역
12페이지 | 1,000원 | 2006.10.27
교육과정1 교육과정의 의미※교육과정의 어의교육과정은 영어의 커리큘럼(curriculum)에서 온 말로 달린다, 달리는 코스를 뜻하는 라틴어 ‘쿠레레(currere)라는 동사에서 온 것이다. 이 말은 일정한 교육목표를 향해 달리는 과정이란 뜻으로 사용하게 되었다. 그러나 단지 이것만을 뜻하지 않고 일정한
8페이지 | 1,000원 | 2006.10.27
1. 7차 교육과정 개정의 중점이 무엇인지 기술하시오.ⅰ) 제 7차 교육과정의 개요(1) 교육과정의 개념‘학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육목표를 어떠한 내용과 방법을 통하여 성취시킬 것인가를 국가수준에서 정해 놓은 공통적 기준’을 말한다. 제7차 교육과정은 1997년 12월30일 고시된 것으로, 200
16페이지 | 2,000원 | 2006.09.11
Ⅰ. 서론교육과정이란 일반적인 의미로 교육의 내용이며, 교육 목적을 달성하기 위한 내용의 선정, 조직, 교수방법을 포괄하는 전체적인 계획을 말한다. 이는 교육을 보는 관점에 따라 다양한 방식으로 설명될 수 있는데 가장 전통적인 방식은 F.Bobbit, R.W Tyler, H.Taba, B.S.bloom으로 이어지는 이론이다.이
29페이지 | 2,000원 | 2006.03.24
제목 : 교육과정 이론의 유형Ⅰ. 서론 교육과정 이론의 유형에는 여러 가지가 있다. 어떠한 측면에 중점을 두고 있느냐, 이론화에서 동원된 검증방법이 어떠한 것이냐 등등에 따라 다양하게 분류될 수 있다. 먼저 교육과정 이론의 역사적 발전에는 세 번의 큰 물결이 있었다. 첫 번째 물결은 처음 교육
5페이지 | 1,800원 | 2004.11.19
< 서 론 >교육 과정 개발 및 개선에 대한 내용을 언급하기 전에 먼저 알아두어야 할 것은 개발 및 개선의 대상인 교육 과정이 무엇인가 하는 것이다. 일반적으로 교육 과정은 “교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성조직한 계획”이라고 정의하고 있지만, ‘무
18페이지 | 1,700원 | 2004.11.02
교육학 연구에 대해 시대별의 간략한 흐름을 파악하고 국어 교육학의 학문적 정체성 확립의 필요성에 대해 이야기해 보고자 한다.국어교과 교육에 대한 연구는 갑신정변(1984)이후 시작되어서 일제시대 일제의 조선어 말살 정책으로 인해 침체기를 겪었다가 광복 이후 활기를 되찾아 국어과 교육과정
16페이지 | 1,600원 | 2004.10.17
[교육과정 A형 2021] 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오
교육과정의 유아교육에 적용하는 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료교육과정 A형 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론교육과정은 고정된 개념이 아니다. 시대와 교육학의 발전에 따라 다르게 정의될 수 있다는 말이다. 교
8페이지 | 5,000원 | 2021.04.12