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교육자와 피교육자 간 신뢰가 깊어지므로 교육 효과도 긍정적일 것이라 기대할 수 있다.교사는 스스로 창의성을 높이고자 노력하여 아동이 창의성을 증진하는 데 큰 도움이 되어야 한다. 창의적인 교사는 아동을 독창적인 개인으로 보며 아동이 창의적으로 생각하고 다양하게 행동하도록 유도한다.
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시하시오 (평생교육론)
교육자의 인간적 이미지를 가장 잘 제시해 왔다. 인간은 지식과 경험의 범위 안에서 생명과 관련된 문제에 대한 해결책을 찾는 경향이 있다. 그러나 오늘날 사회현상에서의 사회변화의 다양화, 복잡화, 가속화는 순간순간 발생하는 당면한 문제에서 개인의 역량만으로는 해결할 수 없는 한계를 느끼게
6페이지 | 2,000원 | 2022.04.12
교육진흥원소요예산12,000천 원교육생 특전① 수원시 평생교육 진흥원 및 호매실 평생학습 도서관의 교육 수료증 발급② 평생학습매니저 채용 기회교육 강사 구성현재 평생교육 분야 전문가 혹은 실천가평생교육사 전문서적 및 교육자료 집필진교육방식특강 및 강의, 토론 및 논의, 벤치마킹 실
6페이지 | 2,000원 | 2021.12.27
평생교육실무론3공통) 평생교육사 필요한 생애능력 교육자핵심역량학습역량교재 200~203쪽에 제시 OO시 평생학습매니저양성과정보고서작성하시오0k
평생교육실무론3공통) 평생교육사 필요한 생애능력 교육자핵심역량학습역량교재 200~203쪽에 제시 OO시 평생학습매니저양성과정보고서작성하시오0k교육학과 평생교육실무론3공통 1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고
11페이지 | 11,000원 | 2021.11.07
교육자로 활용하는 경우의 장점은 전문가 집단에 비하여 보수가 적고, 준전문가를 부모들의 지역사회와 문화가 유사한 집단에서 선발하므로 부모교육자와 부모들 간에 신뢰와 지지적인 분위기, 그리고 감정이입적인 관계를 형성할 수 있어 프로그램의 효과를 높일 수 있다. 그러나 준전문가나 비전문
4페이지 | 1,600원 | 2021.11.03
교육도 이와 같이 전후의 교육내용이 연결되어야 하지만 각 교육단계마다 나름대로 마무리를 하는 것이 좋은 교육이라고 말할 수 있다.* 참고문헌상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 /
6페이지 | 2,500원 | 2021.08.17
주장행동과 대인관계에 미치는 영향, 장화순 이화여자대학교 임상보건과학대학원 2003 국내석사가정폭력 피해 모-자를 위한 통합적인 가족치료 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구 : 일시지원복지시설 입소 모-자를 중심으로, 홍수진 서울여자대학교 사회복지. 기독교대학원 2011 국내석사
8페이지 | 5,000원 | 2021.04.13
교육자는 영유아기의 발달을 충분히 인지하고 고려하여 영유아기의 학습을 계획하고 실천해야 한다. 영유아기의 발달단계에 맞는 학습 선정의 원리
교육이 가정과 연계될 수 있도록 돕는다. 기관과 가정의 조화로운 협력은 영유아들을 잘 성장시킬 수 있는 원천이 될 수 있다는 측면에서 학습 활동은 중요하며 부모들이 이를 이해하여 협력할 수 있도록 한다. 이처럼 영유아를 위한 발달단계별 학습의 선정, 계획, 실행은 영유아와 교사 및 부모 모두
8페이지 | 2,000원 | 2021.04.04
(사회조사방법론, B형) 부모와 관련한 주제(가정폭력, 부모교육, 양육태도, 부모-자녀 관계 등)를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
관계가 있는가Ⅱ. 문헌고찰1. 부모의 양육태도1) 양육태도의 개념자녀에게 가장 중요한 영향력을 행사하는 사람이 부모이다. 부모는 자녀의 양육에 있어서 최초의 가장 중요한 교육자이므로 부모의 양육태도는 자녀의 성장발달에 커다란 영향을 끼친다고 생각할 수 있다.양육태도란 아동이 적기에
9페이지 | 5,000원 | 2021.03.24
교과교재연구및지도법 1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에
교육 근대화의 선구자로서, 전통적이며 언어 독단적인 교육에 반대하고 감각적 직관을 중시하는 교수법을 주창하였고, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리, 힐과 프랫 등이 교수매체의 발전에 기여했다. 말라구치의 레지오 에밀리아 접근법에서는 유아를 능동적이고 유능한 학습자로 보고 관계
7페이지 | 5,000원 | 2020.11.13