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여성교육론2공통 강의들은 후 가장중요하다고 생각되는문장 혹은 개념2개를 제시하고 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가00
교육자는 여성주의 원칙과 이론을 명확하게 전달하고 학습자와의 대화를 원활하게 이끌어내야 한다. 소통 능력을 통해 여성주의 교육자는 학습자들과 감정적으로 연결하고 인간적인 관계를 구축할 수 있다. 이는 학습자들이 교육자를 믿고, 공감을 느끼며 학습 환경에서 안정감을 느끼게 해준다.-다
14페이지 | 9,900원 | 2023.10.30
교육의 역사 3 교재: p.173-19211) 11강. 우리나라 여성교육의 역사 4 교재: p.193-20812) 12강. 성인학습자로서의 여성1 교재: p.209-22013) 13강. 성인학습자로서의 여성 2 교재: p.220-25614) 14강. 페미니스트 페다고지 1 교재: p.257-26415) 15강. 페미니스트 페다고지 2 교재: p.265-2872. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질
11페이지 | 5,000원 | 2023.10.27
아동미술과 창의성의 관계에 대한 의견과 아동미술교육을 통해 창의성을 길러주기 위한 방법과 제한점에 대해 자신의 의견과 함께 토론하시오
교육에서는 창의성을 길러주기 위해 몇 가지 제한점이 존재한다. 예를 들어, 교육자들은 학생들에게 일정한 주제를 주어 그것을 따라 그림을 그리도록 요구할 수 있다. 이러한 방식은 학생들의 창의성을 제한할 수 있다. 따라서, 아동미술교육에서 교육자들은 아이들에게 자유로운 표현의 기회를 제
2페이지 | 1,500원 | 2023.10.23
미술교육이 아동발달과 관계가 있는지, 있다면 어떤 발달에 영향을 미치는지 왜 그렇게 생각하는지에 대해 서술하시오
긍정적인 영향을 미친다. 또한, 미술을 통해 아동은 자신의 감정과 생각을 표현하고, 자신의 아이덴티티를 형성할 수 있다. 이러한 이유로, 미술교육은 아동의 발달에 중요한 역할을 한다고 생각한다. 따라서, 교육자들은 미술교육을 효과적으로 활용하여 아동의 발달을 촉진시키는데 노력해야 한다.
2페이지 | 1,500원 | 2023.10.11
음악교육자 한명을 선정하여 이유와 교육이론을 기술 하시오. 교육이론과 관련한 프로그램을 조사하고 이론을 기술하고 적용된 프로그램에 대한 본인의 견해를 작성하시오
교육자 한명을 선정하여 이유와 교육이론을 기술해 보았다. 음악교육의 목적은 음악교육의 본질을 중요시하는 음악성 및 음악적 능력의 개발과 더불어 사회성, 도덕성, 감성의 개발, 음악의 생활화로 설명할 수 있다. 음악교육에서 중요한 것은 음악적 심성의 개발과 음악적 행동의 변화에 그 초점을
8페이지 | 2,500원 | 2023.10.06
가족 생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이 계획한 관계향상 가족 생활교육의 프로그램 홍보 및 제안서를 제출하시기 바랍니다
교육 프로그램 개발(부모와 청소년기 자녀의 소통 교육) 제안서제안서 개요:1. 목표: 부모와 청소년기 자녀 사이의 소통을 강화하고 가족 관계를 향상시키는 것을 목표로 한다.2. 필요성: 부모와 청소년기 자녀 사이의 소통 부족으로 인해 가정 내 갈등과 문제가 늘어나고, 가족 구성원들 간의 이해와
6페이지 | 2,000원 | 2023.10.03
생활지도 및 상담에 임하는 교육자로서의 자세와 태도에 대하여 설명하고, 본인이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인지 서술하시오
교육자가 학생들에게 생활지도를 하는 목적은 학교폭력 예방뿐만 아니라 교우관계 개선, 진로 탐색, 자아정체감 형성, 사회성 함양 등 다양하다. 따라서 교사는 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 조력자로서 역할을 해야 한다. 특히 청소년기는 급격한 신체적정서적 변화
3페이지 | 2,000원 | 2023.09.20
관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해 봅시다
관계강화교육수요를 프로그램목표, 세분화 및 행동목표로 전환하도록 설계되어 있습니다.③관계향상 교육프로그램 실행 및 운영이 단계는 관계 개선 교육 프로그램을 실제로 실시하고 운영하는 단계입니다. 관계증진교육 프로그램의 실시와 운영에는 교재와 교과서 편성, 교육자와 학습자 선정과
4페이지 | 2,500원 | 2023.09.12
분석. 국내석사학위논문 숙명여자대학교 원격대학원, 2014. 서울2) 김은아. 피아제 인지발달이론의 뇌과학적 해석. 국내석사학위논문 서울교육대학교, 2005. 서울3) 최미옥. 비고츠키의 발달이론에 비추어 본 언어와 도덕성 발달의 관계. 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2004. 충청북도
5페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해 봅시다.
관계향상 교육 내용과 학습활동의 결정, 교수학습 전략과 방법의 결정, 프로그램 평가 방법과 평가도구의 결정 등이 포함된다.③관계향상 교육프로그램 실행 및 운영이 단계는 관계향상 교육프로그램을 실제로 시행운영하는 단계이다. 관계향상 교육프로그램의 실행 및 운영에는 교육자료와 교재
5페이지 | 2,000원 | 2023.06.25
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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- 영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다 라는 주제에 대해 이론적 근거 2개 연구조사 2개 이상 제시하고 부모의 역할에 대한 본인의 의견을 적으시오
- 유아발달4A 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오.
- 정신건강과간호 2016 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오 스트레스 종류 및 사건 강도 발생일 지속기간 관련증상의 항목을