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교육도 시험을 위한 교육이다. 사교육을 근절시키기 위한 방안으로 교육인적자원부에서 시행하는 중․고등학생을 위한 교육방송 프로그램을 살펴보아도 시험 문제를 풀어주는 방식의 시험 대비 교육 위주로 실시하고 있다. 이처럼 ‘평가를 위한 교육’이 사회 전반에 확산되어있는 것이 우리 교육의
18페이지 | 1,700원 | 2005.09.23
평가모형의 제한점☆결 론☆ 14p☆참 고 자 표☆ 15p< 평가모형 - 의사결정 모형 >-서 론- 교육평가에서 평가모형이란 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적
15페이지 | 1,400원 | 2005.02.03
수행형 평가도구 개발 및 적용《 목 차 》Ⅰ. 수행평가의 이론 11. 수행평가의 정의 12. 기존의 평가방식과 수행평가와의 비교 13. 수행평가의 유형 1Ⅱ. 국어과 수행평가의 이론 11. 국어과 수행평가의 개념 12. 국어과 수행평가의 필요성 1Ⅲ. 수행평가의 절차모형 2Ⅳ. 수행평가의 실
35페이지 | 3,300원 | 2015.03.29
교육평가의 모형 -평가 모형 : 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적용하여 평가방법 및 절차를 체계화한 것 -평가 모형의 적용 : 학업 성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평가, 교육정책평가, 교육 시설평가를 하는 데 적용 -관점에 따른 교육평가의 모형 ①목표달성 모형
6페이지 | 1,000원 | 2006.04.10
[교육평가] 대학 평가-국외 국가별 평가제도 및 사례 비교
평가의 필요성은 더욱 증대커다란 틀로 나누어보면 대학자율type미국, 한국 혼합type 두 가지 특성 병존일본, 홍콩 정부관여type 영국, 뉴질랜드 국가별 비교 (대학 자율type)미국국가별 비교 - 미국대학평가제도의 특성현지 방문 평가방식, 자체평가연구시스템평가 목적1) 고등교육의 최저 질
36페이지 | 2,400원 | 2011.11.21
평가목표 : 교육과정의 역사를 이해하고 교육과정을 결정하는 3가지 요소를 정확히 기술할 수 있다.▶ 해설 : 교육 역사나 교육과정 개발사를 볼 때, 교과(학문), 학습자(개인), 사회는 교육과정을 결정하는 3가지 요소로 작용해 왔음.2. 단구적 단답형☞ 다음과 같은 특징을 지니고 있는 평가방식은 무
15페이지 | 1,100원 | 2010.08.20
[지리교육평가론] 대안적 지리교육 평가(여행지리를 중심으로)
교육내용을 만들기 어렵다는 단점이 있지만 단편적인 지식을 전달하는 것에서 벗어날 수 있다는 장점이 있다.본 보고서에서는 위의 두 가지 접근과는 다른 새로운 여행 지리교육의 내용과 평가방식을 제시하고자 한다. 본 보고서에서 분류한 여행 지리교육의 3가지 세부 목표는 아래와 같다. 첫 째, 지
10페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
평가란? 수행평가란 지식을 평가하는 기존의 지필고사와 달리, 실험.관찰 보고서, 토의 과정, 실기 등 학생의 실제 행동을 보고 성취도를 측정하는 평가방식이다. 학생이 실제 상황에서 어떻게 문제를 해결해 나가는지를 평가함으로써 창의력을 키워주는 것이 목적이다. 현재 교육부는 과목마다 수행
18페이지 | 1,400원 | 2008.09.19
방식을 좀 더 보완해, 학생들의 자기 주도적 학습능력을 기르게 함으로써 공교육 내실화를 도모해, 학교에서 배운 것만으로도 충분히 대학에 갈 수 있게 만들 수 있어야 하고, 이를 위해 끊임없이 노력하는 자세가 필요하다. 또한 교육에 대한 평가방식도 다양화되어야 할 것이다. 더불어 학부모 또한
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
평가방식 ◈ 수행평가의 도입배경 - 후기 구조주의 철학의 대두와 더불어 상대적 진리관으로 변화, 학습과정은 지식의 요소들을 받아들여 학생 내부에서 능동적으로 처리, 구성하는 과정으로 해석, 학습 결과보다는 학습 과정을 중시하는 새로운 교육과정 ⇒ 새로운 교육과정에 적합한 평가 체
21페이지 | 1,800원 | 2009.02.03
- 사회복지사의 다양한 실천기술을 설명하시오
- 기간 제척기간
- [심리학] 기억증진을 위한 나만의 기억향상법
- 대한 성게
- [경영] 한국 애니메이션산업의 블루오션과 글로벌 진출전략 PPT
- 포항제철
- SBS
- 청소년 직업관
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 청소년교육개론, 공통)1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년 시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오 2. 체험학습활동의 조건과 방법적 원리에 대해 설명하고, 각각의 조건과 원리가 왜 체험학습활동에서 중요하다고
- 인터넷 문화