레포트 (92,656)
영유아교수방법론_관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동은 어떤 것들이 있을지 본인의 생각을 정리하시오
결과는 교사의 성찰적 사고에 큰 도움이 되며, 교사의 교육보육활동 향상을 위한 기초 자료가 된다. 2. 본론1) 관찰법의 목적첫째, 영유아의 발달 수준을 파악하기 위해 관찰을 한다. 영유아는 같은 연령대라고 해도 발달의 특성이 서로 다르다. 발달 수준을 파악하는 것은 영유아를 이해하고, 영유아
5페이지 | 2,000원 | 2023.02.09
바람직한 한국어 교육방법 실제 수업의 참관에서 느꼈던 바람직한 한국어 교육방법
교사가 한 데 어우러져 수업이 진행되었다. 놀라운 점은 학생들을 이끌어가는 교사의 수업방식이었다. 부족하거나 넘치는 점이 없이 학생들의 요구를 수용하는 것처럼 보이면서도 결과적으로는 교사의 수업 의도에 맞추어 학생들을 이끌어 나가는 모습이 감탄스러웠다. 교사는 학생들과 사담을 나누
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[사회심리] 매력과 호감을 일으키는 다른 요인 -연인의 사례와 이론
교사들을 대상으로 실시되었다. 머리를 단정하게 빗고 활짝 웃는 한 아이의 사진과 같은 아이가 머리를 헝클어뜨리고 얼굴에 뭔가를 묻힌 채 입을 굳게 다물고 있는 사진을 교사들에게 보여준 결과 교사들은 용모가 단정한 아이를 품행이 바르다고 평가했다. 이와 관련된 Feingold의 1992년 연구에 따르면
11페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
[자기주도적학습]자기주도적학습의 의미, 가치, 특징, 자기주도적학습의 원칙, 구성주의, 열린교육, 자기주도적학습의 전략 분석
교사의 도움을 최소화해가면서 학습자 자신이 학습의 주도권을 갖고, 학습목표를 설정하고, 학습에 요구되는 내용을 설정하며, 학습자 자신에 맞는 학습방법을 찾아 이를 활용해가며 학습의 결과에 대하여 자신이 평가해 가는 학습형태라고 정의하고 자기 주도적 학습에서는 학습자가 학습의 주도권
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.05
[현장교육연구]현장교육연구의 의미,유형,필요성, 현장교육연구의 조건,방법, 현장교육연구의 주제설정,활성화방안 분석
교사들이 이를 실천하는 과정에서 큰 혼란에 빠지게 되고 그 결과는 교사와 학생들에게 나쁜 영향을 주게 된다. 그러므로 연구자는 실천과정을 정직하게 진술한다는 기본 정신 하에 연구의 방법과 실제를 진술하고 구체적으로 제시해야 한다. 왜냐하면 교사들이 교육현장에서 보고서에 제시한 바대로
12페이지 | 5,000원 | 2011.07.05
교사들이 평가권을 모두 학생들에게 넘겨주어야 한다는 의미는 아니다. 학생참여 평가는 형성평가와 연계하여 실시되어야 한다. 형성평가의 목적이 오류의 발견과 수정에 의한 학습의 촉진적 기능에 있기 때문에 형성평가에 학생들이 적극적으로 참여하도록 유도해야 한다. 따라서 교사는 평가결과를
7페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
교사들도 성과급을 반납하는 상황이 발생되었다. 하지만 정부는 이같은 행위에 대해 법령위반이라고 규정, 처벌하겠다는 강경한 입장으로 정부와 교사간의 충돌이 계속적으로 발생하고 있다. 경향신문과 한국교총의 설문조사결과 교사의 약 90%가 성과급을 교사들끼리 균등분배하거나, 수령 금액을
8페이지 | 800원 | 2016.04.16
결과물로 나누며 세부 계획과 준비물을 미리 준비하고 운영 한다.◉ 지도교사는 별지의 세부지도안을 작성하여 지도한다.◉ 활동 자료는 지도교사가 결과 처리하고 작품은 그 주제의 마지막 시간에 감상하고 우수작은 시상한다.◉ 시상은 부문별로 시상 후 우수작들을 경쟁시켜 교외 대회에 출품 시
8페이지 | 800원 | 2016.04.16
학교평가의 정의, 학교평가의 목표, 학교평가의 기능, 학교평가의 실태, 외국의 학교평가 사례, 학교평가의 방법, 향후 학교평가의 정책 과제 분석
결과를 얻기 위해서는 엄청난 양의 서류를 작성해야 했고, 때로는 사실마저 왜곡하거나 확대 포장해야 했다. 따라서 평가에 대한 준비로 교사들의 근무 부담이 늘어날 수밖에 없고, 이는 결과적으로 교사들에게 학교 평가에 대한 부정적 인식만을 심어주게 되었다. 또 개별 학교들의 여건이나 특수성을
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
결과는 교사와 부모에게 아동발달에 관한 정보 자료로 활용되었다. - 몬테소리유아교육과정연구를 활발하게 수행함. 프뢰벨, 듀이와 탐구방식이 상당부분 유사함. 교육을 통해 유아의 심리학적 발달을 도울 수 있다고 보았던 그는 환경과의 상호작용을 통해 정신이 발달한다고 믿음. 그러나 놀이에
33페이지 | 3,100원 | 2015.03.29