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영유아교육과정유아교육과정은 어떻게 구성되었는가1. 3~5세 연령별 누리과정2. 제3차 표준보육과정제 1 장 누리과정의 총론Ⅰ. 구성 방향질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성한다.2. 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인발달을 이루도록 구성한
25페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정에서의 인성교육, 생활지도 목차1) 우리나라 교육의 이념 2) 제 7차 교육과정에서 추구하는 인간상3) 인성교육이란4) 인성 교육의 필요성5) 인성교육을 주장한 학자6) 인성교육의 목표 7) 우리나라 인성교육의 실태 8) 인성교육의 어려움 9) 외국의 인성교육의 사례 10) 인성교육의 올바른
13페이지 | 800원 | 2019.05.14
통합교육과정 분석통합교육과정의 기능인지적 기능 - 학습자와 학습내용간의 인지적 관계 설정, 즉 학습자가 지식을 인지, 기억,평가, 적용하는 활동에 관한 기능심리적 기능- 학습자와 학습내용 사이의 상호작용에서 나타나는 학습자의 심리적 차원에 관련된 기능사회적 기능- 통합 교육과정의
9페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정 운영1.교육과정의 유형1) 일반교육과정2) 생활 기술 교육과정2.지체장애 학생을 위한 교육과정 보완전략1)학업수행 방법의 수정2)의사소통 방법의 수정 3)보조공학의 적용 3. 지체장애 학생을 위한 교육과정1)교육과정의 변천2)2008 개정 지체 장애 학생을 위한 특수학교 교육과정3)교육과
77페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정 연구의 패러다임1. 교육 과정 연구와 패러다임의 문제◈교육 과정 연구교육과정이론의 탐구를 통하여 실제적인 교육과정의 실천을 추구하는것◈패러다임학문을 하기 위한 특정한 개념적 틀◈교육과정 패러다임에 대한 이해의 이점교육과정에 대한 폭넓은 시각을 갖게 한다.교육과 정
23페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정 개발수준과 실제국가수준 교육과정 개발1지역수준 교육과정 개발2학교수준 교육과정 개발3교과 교육과정 편성운영의 실제6국가, 지역, 학교수준의 교육과정4학교 교육과정의 평가5국가수준 교육과정의 특징공통성과 다양성을 동시에 추구학생중심의 교육과정학교, 학생, 학부
41페이지 | 800원 | 2019.05.14
유아교육과정목차유아교육과정의 개념유아교육과정의 접근법과 유형우리나라 유아교육과정유아교육과정의 운영느낀점참고문헌교육과정이란?교육목적 달성을 위한 수단, 또는 학습자가 목표를 향해 효율적으로 나아가게 하는 과정의 의미를 갖는다고 정의한다.Klein과 그의 동료들은 교육과
58페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정 및 교육평가제 1 장학 습 내 용교육과정의 개념교육과 교육과정교육과정의 개념교육과정의 유형교육과정 활동교육과정 활동의 기초교육과 교육과정11. 교육과 교육과정가치 있는 삶도덕적으로온당한 방법지적인 안목교육의의미규범적 측면인지적 측면과정적 측면교육의 의
20페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정의 수정통합교육에 대한 관심의 증대로특별한 교육적 요구를 가진 장애학생들에게어떤 내용을 어떻게 가르칠 것인가?특수교육 대상 학생들을 일반수업시간에참여시킬 때의 수업형태와 수준문제그리고 개별화 교육계획과 실행문제는?특수교육 대상 학생들에 대한 학습과제와시험문제,
15페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육과정 개발수준과 실제국가수준 교육과정 개발1지역수준 교육과정 개발2학교수준 교육과정 개발3교과 교육과정 편성운영의 실제6국가, 지역, 학교수준의 교육과정4학교 교육과정의 평가5국가수준 교육과정의 특징공통성과 다양성을 동시에 추구학생중심의 교육과정학교, 학생, 학부
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