레포트 (29,064)
[교육심리] 교육심리이론을 토대로 한 수업 모형 개발 -중학교 2학년 국사2단원을 중심으로
수업시간에 큰 흥미를 느끼지 못하는 학생들은 휴대폰 문자 메시지를 주고받거나 잠을 자는 등의 행동을 하며 수업과 점점 멀어지는 과정을 되풀이 한다. 그 결과 학생들은 수업시간을 통해 배움을 얻기보다는 무기력한 시간으로 보내고 있다. 특히 국사과목은 내용의 방대함과 시대 순이 내포하는 많
23페이지 | 2,000원 | 2006.04.04
과목 수를 중․고등학교에 한해 학기당 8개 과목 이내로 편성하도록 하고 있다. 즉, 이 개정 교육과정에서는 기존에 시행되고 있던 이수 과목의 수보다 학기당 이수과목을 최대 5과목을 줄이고 교과 집중 이수제를 도입해 예ㆍ체능 등의 과목을 특정 학기에 몰아서 수업하며 학교 자율에 따라 교육과정
44페이지 | 3,400원 | 2012.09.05
수업 스케줄을 가지고 있는 게 아니라 정해진 커리큘럼의 제약 안에서 본인이 듣고 싶은 수업을 직접 선택하는 거죠. 저 같은 경우는 한국에서 학교 다닐 때 중 3때 들었던 교과목이 14개 정도였는데, 미국에서는 고3때 7과목을 들었습니다. 그런데 이건 제가 한국에서 가져 온 성적표에 워낙 많은 교과를
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
[교육학] 교육철학과 교육사-영국의 교육 시스템과 우리나라 교육에 주는 시사점
과목과 미술, 음악, 체육 등의 기타 과목 수업을 통해 균형 있는 교육과정을 제공한다. 마지막 2년 동안에는 CEE (Common Entrance Examination)을 준비한다. Stage 1 평가는 만 7세, Stage 2 평가는 만 11세, Stage 3 평가는 만 14세 때 이루어진다. 영국에서는 독서교육을 중요시 여기기 때문에 아이들이 초등학교에 입학
9페이지 | 1,400원 | 2011.08.29
[교육학교재연구및지도법] 교육과정의 구성요소에 관한 분석
수업내용)에 대한 선수지식이전의 교수 상황에서 학업성취 정도에 대한 정보출발점행동학습자 분석Audience AnalysisKOREA UNIVERSITY사전지식수준사전 학업 성취 정도에 대한 정보학년 : 성별 : 이 설문지는 교육학 과목에 대한 여러분의 생각을 알아보기 위해 실시되는 것이며, 익명이 보장됩
47페이지 | 3,100원 | 2010.07.13
과목인 『문법』을 얼마나 많은 학교에서 선택하고 실제로 수업을 하고 있는지를 알아보았다. 또한 현재 학교문법교육의 문제점에 대하여 알아 본 뒤, 문법교육이 실제 학교 장면에서 어떻게 이루어지고 있는지 중고등학생을 대상으로 직접 설문조사를 하였다. 마지막으로 앞에서 드러난 문제점을
15페이지 | 1,400원 | 2010.07.13
수업의 폐해를 입은 학생 중 한 명이다. 그래서 왜 수준별 수업이 필요함에도 불구하고, 현 우리나라 입시체제 하에서 수준별 수업이 불가능한 것인지 생각해보게 되었다.첫째, 우리나라에서는 수준별 수업이 아닌 우열반 수업 위주로 진행되고 있다. 수준별 수업은 각 과목별로 성적을 내어서 과목마
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
수업내용을 이해할수 있도록 수업을 구성할 예정임.◦선수학습- 학습내용에 대한 선수학습이 아닌, 학습자 스스로가 생각하는 문화의 모습에 대해 정의 내리기.■ 학습자 분석분석 영역분석 내용일반적 특성고등학교 2학년 대상 / 학습자는 15명 내외 / 학교 수업을 제외하고, 과목에 대한 추가적
19페이지 | 1,800원 | 2010.01.29
수업을 100% 영어로 진행하고, 단계적으로 다른 과목도 영어로 하는 수업을 확대해 가는 것이다. 그나마 인수위원회가 모든 과목을 영어로 진행하는 계획을 추진 중이라는 사실이 알려지면서 반대여론이 빗발치자 단계적이고 점진적으로 확대한다고 한발 물러선 것이다.이처럼 기대와 우려가 교차하고
8페이지 | 2,000원 | 2008.03.15
[교육행정] 전문 법조인 양성을 목적으로 하는 로스쿨 수업방식 실태
Ⅰ. 연구주제1. 배 경2. 선행연구 조사3. 한 계Ⅱ. 연구 방법 및 연구내용1. 연구 방법 및 연구 범위2. 부산대 로스쿨 수업방식 실태 : 1학년 전공기본과목 중심으로3. 부산대 로스쿨 수업방식 실태 원인 Ⅲ. 제 언1. 독일 로스쿨 실패와 법학교육의 교훈2. 일본의 로스쿨 부진의 교훈3. 결 어
13페이지 | 1,400원 | 2011.01.10