레포트 (115,214)
삶을 살아 온 것이 아닌가 생각 된다.또한 마이클 폴란은 ‘음식을 먹어라’ 이외에도 ‘과식하지 마라’, ‘채소를 많이 먹어라’고 함으로써 우리 행복한 밥상을 되찾을 것을 호소하고 있다. 앞에서도 얘기 했지만 이러한 조언은 너무나도 당연했던 것들이고 과거에는 어떠한 걱정거리도 아니었던
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
과거의 삶을 알고 싶으면 현재의 상황을 보라. 미래의 삶을 알고 싶다면 현재의 행동을 보라.가끔씩 미래에 대해 생각해본다.솔직히 자신의 미래를 알 수 있는 사람은 없을 것이다.하지만 위에 글처럼 지금 현재에 충실하며 미래를 구상해 나간다면지금보다 나은 미래, 내가 꿈꾸던 그런 미래는 다
2페이지 | 500원 | 2010.04.28
과거를 우선 습득하고 그것을 변화화시키는 것이 좋다고 본다. 그래야지만 우리의 정체성도 살릴 수 있으며 좀 더 나은 방향으로 우리의 소중한 문화, 풍습을 발전시켜 나아갈 수 있게 될 것이다. 끝으로, 이 책을 읽으면서 글쓴이가 서문에서 말한 것처럼 우리의 삶에서 과거 조상들의 풍습을 더 잘 이
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
과거의 삶에 대한 아쉬움인가?’하는 의문이 든다. 「오발탄」의 어머니는 후자에 가깝게 느껴지는데, 고향의 이미지를 상상하기 보다는 지주로 홍치마를 입던 시절만 떠올리기 때문이다. 또한 어머니와 아들의 오발탄의 대비는 전통적 생활의식과 현실의 모습의 대비로 이어진다. 어머니는 전쟁전의
2페이지 | 800원 | 2016.10.12
떠오르는 관광지를 통해서 본 한국과 중국 관광 촉진의 원인과 그 실태 분석
삶의 구조를 갖게 되었을 뿐만 아니라, 자신들이 살기 위해서는 이들 관광객을 어쩔 수 없이 이용할 수밖에 없게 되었음을 알 수 있다. 더구나, 최근의 경향을 살펴보면 과거 대표적인 소수 민족의 지역으로 알려졌던 ‘양수오’나 ‘운남’은 그곳을 찾는 더 많아진 관광객들로 인해 상업적 시설과 현
13페이지 | 1,400원 | 2011.02.18
기독교 교육학-50대 전업주부 여성의 과거, 현재, 미래 성찰 및 자아실현 교육 프로그램
삶에 대해서 생각을 해볼 수 있는 시기이다.50대 전업주부 여성이 자신의 삶의 과거와 현재, 미래를 성찰함으로서 과거와 현재, 미래를 통합하고 보다 긍정적인 자아상을 갖는 것을 목표로 한다.본 교안의 주요 대상자는 50대 전업 주부 여성이다. 사실상 이 프로그램은 다양한 연령대와 직업군의 여성
36페이지 | 3,000원 | 2014.08.28
삶의 최악의 위기에 서 있게 된다. 동시에 헤세의 삶의 위기는 음악의 위기를 가져왔다. 헤세는 이 시대의 날카로운 음(音)과 예술적인 것의 우주적 고요함 사이의 끔찍한 모순을 고통스럽게 느껴야만 했다. 그는 모든 예술을 거부했다. 그러나 헤세가 전쟁기간 동안 과거에 삶의 정당성과 위로를 주었
32페이지 | 3,000원 | 2015.03.29
위대한 유산 연극 감상문 : 소설과 연극 비교분석 : 서사적 맥락과 인물 연출 간의 차이를 중점으로
과거에 탈출을 도왔던 탈옥수로 예전에 자신을 도와주었던 핍에게 은혜를 갚고 자신의 삶을 청산하고자 핍을 신사로 키우기로 결심한 것. 핍은 자신의 후견인이 죄수라는 사실에 큰 혼란을 느끼지만 에스텔라를 향한 순수한 열의로 신사가 되기 위한 여정을 그만두지 않는다. 그러나 맥위치는 가명으
7페이지 | 2,100원 | 2021.12.28
과거의 삶을 손가락질하시거나 욕하지 않으셨습니다. 그리고 나의 대답을 옳다고 인정해 주셨습니다. 이것은 내게 너무나 큰 충격이었습니다. 그분의 말씀은 나의 얼어붙은 마음을 어루만져 주었습니다. 말씀하시는 그 분이 보통 분이 아니라는 것을 직감할 수 있었습니다. 하나님께서 보내신 분이 아
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
삶을 과거와는 결정적으로 변화시키고 있다. 그리고 그 변화의 흐름은 지금 우리의 주변에서 나타나고 있다. 이렇게 정보화로 인한 삶의 변화가 나타나고 있지만, 이에 대한 우리의 인식은 매우 부족한 상황이다. 정보화 사회가 우리의 삶을 변리하고 윤택하게 하는 것으로만 생각하지, 그것이 몰고 올
19페이지 | 1,700원 | 2005.12.23
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- 2013년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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