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경험이 없다. 간혹 담임선생님을 대신하여 종례를 하거나 자습 감독을 하곤 한다. 그럴 때마다 학급담임으로서 아이들에게 다가선다는 것 아이들의 사고를 이해하고 소통한다는 것이 얼마나 어려운 일인지를 절실히 깨닫게 된다. 우리학교는 소규모 학교로 1학년 11명 2학년 12명 3학년 13명으로 모두 36
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
경험을 말한다. 수업시간에 선생님께서는 ‘가치있는 경험’이 미적경험이라 하셨다. 하지만 ‘미(美, beauty)란 무엇인가?’, ‘경험(經驗, experience)이란 무엇인가?’란 문제에 대해 우선 생각해 봐야 한다.미(美, beauty)란 “어떤 대상이든 인지의 대상이 그것을 인지하는 인간에게 감동(感動), 혹은 감정
2페이지 | 500원 | 2005.11.16
도덕과 교수_학습 과정 - 4 모두를 위한 선택 - 2차시
경험을 이야기하기․ 선생님이 지난 주말에 영화를 보러 갔는데 옆에 앉은 사람이 자꾸 옆 사람과 웃으며 이야기를 해서 영화를 보는 내내 신경이 쓰였어요. 여러분 영화관은 여러 사람이 함께 영화를 보는 곳이지요? 이런 공공장소에는 어디어디가 있을까요?․ 여러분은 선생님처럼 공공장소에서 다
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
선생님은 자신에게 궁굼한 점들을 질문 하라고 하셨다. 우리가 하나의 질문을 하시면 안문창 선생님은 자신의 경험을 들어 매우 길게 이야기 하셨다. 그래서 긴 질문을 하지는 못했지만 하나의 질문에 대해서는 매우 깊게 알 수 있었다. 기억에 남는 질문이 가장 좋은 관상은 어떠한 관상이었냐는 질문
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
선생님이에요. 오늘의 날씨를 알아 봅시다”라고 한다. 친구가“나도 선생님 하고 싶은데”하자 “너도 조금 있다가 해라. 지금 내가 선생님이야”한다. 예술경험0/0옆에서 친구가 점토를 가지고 만들기를 하는 모습을 보이고 OO이도 관심을 가지기 시작한다. 이내 OO이도 점토를 한 웅큼 집어 들고 점
10페이지 | 8,000원 | 2024.03.21
경험과 약간의 고정적인 수입이 필요했다. 그래서 생각해낸 것이 ‘학원선생님’. 평소 아동복지와 청소년복지에 관심이 정말 많았던 나였고 중, 고등학교 때에도 점심시간, 야간자율학습시간에 친구들의 과제를 도와주며 누군가의 학습을 돕는 것이 즐거웠던 나는 어린아이들과 청소년들을 쉽게 만
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
선생님들의 따뜻한 보살핌과 가르침을 받을 수 있도록 교육 환경을 개선하는 데 작은 보탬이 되고자 지원하였습니다.□ 주요경력 및 향후계획 등학교에서 일해 본 적은 없습니다. 그렇지만, 그 간의 사회 경험을 토대로 선생님들이 학생을 가르치는 일에 전념할 수 있도록 교무업무를 적극적으로 보
1페이지 | 2,000원 | 2022.11.25
경험을 지닌 선생님보다 오히려 한 과목을 20회 강의한 동일한 경험을 가진 선생님에 대한 오래된 농담을 들은 적이 있을 것이다. 이 둘은 서로 다르다. 지식갱신은 특이한 문제영역에서 지속적인 경험을 가지고 새로운 지식을 창조해내는 것이다. 그런 다음 지식공유를 위해 갱신된 지식을 제안하기
11페이지 | 2,500원 | 2014.10.19
중등학교에서의 정치 사회화의 문제점과 개선방안 도덕과 에서의 정치교육 시민교육
경험하고 있다는 선생님의 부연설명에 대한 아이들의 반응이었다. 아이들은 어른들이 하는 투표를 , 다시 말해서 어른들이 하는 정치활동을 자신들이 경험하고 있다는 사실에 신기해할 뿐이었다. 이러한 상황은 사대부중의 학생들에게서도 쉽게 찾아볼 수 있었던 것이었는데, 학생들은 또래집단, 가정
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
우리는 다르지 않아요 - 전선주, 네잎클로버 편들기, 학지사, 2010
선생님의 또 다른 책을 알아보다가‘네잎클로버 편들기’라는 책을 발견해서 이 책에 대해 알아보고 이 책을 선택하였다.‘네잎클로버 편들기’라는 책은 전선주 선생님께서 자신의 경험을 바탕으로 장애가 있는 학생들과 함께 있었던 일과 함께 지내면서 느낀 것을 장애인들에 대하여 작은 관심이
4페이지 | 800원 | 2015.03.29