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경험했었다. 담임 선생님의 할수있다는 격려에 꼴찌에서 중간 , 중간에서 상위권으로 올라서 전주교대에 입학할 수있었다. 이처럼 교사의 한마디는 아이의 잠재능력을 최대로 이끌러낼 수 있는 것이다. 이러한 예는 은사를 찾는 프로그램에서도 종종 볼 수 있다. 은사를 찾은 사람이 “그때 선생님의
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
경험했었다. 6학년때 심재명 선생님의 일기장에 써준 격려로 반에서 1등을 한 적이 있었다. 이처럼 교사의 한마디는 아이의 잠재능력을 최대로 이끌러낼 수 있는 것이다. 이러한 예는 은사를 찾는 프로그램에서도 종종 볼 수 있다. 은사를 찾은 사람이 “그때 선생님의 그 한마디가 나를 일으켜 세운 원
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
경험을 통해 나는 선생님이라는 존재가 무겁게 느껴졌다. 선생님은 한명의 아이가 아닌 한 반의 아이들 나아가 한 학교의 아이들, 그리고 매 년 수많은 아이들을 지도하며 그 아이들은 선생님을 의지하고 선생님의 지도에 많은 영향을 받는다. 어떻게 선생님이 지도하느냐에 따라서 그 아이의 인생이
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
서평 ‘사랑이 통하지 않는 아이는 없다’를 읽고 교사로서의 삶에 대해
경험을 통해 나는 선생님이라는 존재가 무겁게 느껴졌다. 선생님은 한명의 아이가 아닌 한 반의 아이들 나아가 한 학교의 아이들, 그리고 매 년 수많은 아이들을 지도하며 그 아이들은 선생님을 의지하고 선생님의 지도에 많은 영향을 받는다. 어떻게 선생님이 지도하느냐에 따라서 그 아이의 인생이
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
경험을 언어로 잘 표현하며 ‘선생님 대단해요’ 친구야 최고야‘ 등 긍정적인 언어표현도 곧 잘합니다.예쁘게 말하는 방법에 대해 꾸준히 이야기 해주는 중인데 선생님께 잘 드러나고 있는 것 같아 다행입니다. 앞으로도 많은 칭찬 부탁드리겠습니다.사회관계또래의 놀이를 관심있게 관찰하고, 참
15페이지 | 10,000원 | 2024.04.17
선생님은 일본에서 ‘수업의 명인’이라고 불리기까지 하는 대단한 교사이다. 읽어보면 알 수 있지만 그 명성을 얻기까지 수많은 시간을 연구에 투자해 왔고 남들보다 배로 노력해 왔다. 이 책은 선생님이 처음 수업을 할 때부터 시작해서 30년이 넘는 세월동안의 경험이 적혀 있다. 한마디로 아리타 선
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
이상대의 4050 학급살림 이야기나는 아직 학급을 맡지 않았다. 1년간 학교생활을 충분히 경험하고 적응한 뒤 학급을 운영해보라는 교감선생님의 배려이다. 나는 막연히 담임을 쉬이 생각하고 있었는데, 이상대 선생님의 1년간 학급살림 이야기를 보니 한편으로 걱정과 두려움이 앞선다. 내가 과연 잘 해
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
경험을 비추어 보자면 작품 중 박 선생님 같은 존재는 없었던 걸로 기억한다. 아마 내가 너무 평범하게 태어나고 평범하게 지냈기 때문에 선생님이나 학교에 관한 특별한 기억이 없기 때문이기도 하지만 말이다. 주인공의 3학년 2학기 담임인 박 선생님, 4학년 당임인 오 선생님을 비교하자면 아마 우리
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
선생님과의 대화와 설득에도 한 친구를 커다란 이유 없이 따돌리는 잘못된 행동을 고치지 않았으니, 오늘부터 1주일간 선생님은 너를 따돌리기로 했고, A를 제외한 다른 친구들도 선생님을 도와주길 바란다. A는 일주일 동안 선생님과 친구들의 따돌림을 경험해 보고 그 동안 너의 느낌이 어떠했는지 말
67페이지 | 3,400원 | 2010.06.17
경험학습을 통해 얻을 수 있는 효과는 어떤 것들이 있고, 혹시 단점이 있다면 어떤 점이라고 생각하는가 , 자신이 직접 체험한 경험학습에 대한 소감을 적어주세요
경험학습에 대한 소감을 적어주세요.서론성인도 마찬가지이지만 특히 청소년에게 있어서 경험학습은 시사하는 바 크다. 부모나 선생님, 형제, 자매, 친인척 등을 통하여 아직 경험하지 못한 세상에 대한 진리와 이치를 깨닫게 되는 과정이 경험학습이라고 생각한다. 청소년기의 경험학습은 성인이 된
3페이지 | 2,000원 | 2018.04.24