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경험하고 부정적 자아상을 갖게 된다고 한다. 이것은 늦게 성숙한 소년들이 실제보다 어리게 대접받고, 친구들로부터 고립되는 경향과 관계가 있다고 보았다. 반면 일찍 성숙한 소년들은 주변으로부터 많은 책임이 주어지고 늦게 성숙한 소년들보다 다양한 활동을 적극적으로 참여하며 더 긍정적인 자
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
선생님을 찾고 있었습니다. 그러던 중 재학 시절 저는 살아있는 문학계의 전설이라고 불리는 이외수 작가 선생님을 지난 10월 14일 강원도 금남면 감성마을까지 찾아가 만나 뵈었습니다. 이외수 선생님께서는 저희에게 요즘 학생을 가르치는 교사 중의 교사는 있지만, 교육자가 없다고 하셨습니다. 그
5페이지 | 2,400원 | 2015.04.24
경험7/색종이를 길쭉하게 가위로 오린다. 선생님께 “선생님 반듯하게 안 잘라져요”라고 말한다. 자를 대고 선을 그려주고 똑같이 따라오리라고 하자 “오 진짜 잘 잘라지네”라고 말하며 길쭉하게 잘라서 다시 반으로 오려 옷 소매에 붙인다.자연탐구 8/여러 가지 물건을 살펴보던 ○○가 무전기
11페이지 | 8,000원 | 2024.03.21
발도르프 학교의 창시자 슈타이너(Rudolf Steiner)
경험이라는 것이 완성 된 채 주어진 것이 아니라 끊임없이 발달해갈 수 있는 것이라 느꼈으며 학창시절 이미 이런 감정을 지닌 슈타이너는 장차의 철학적 토대를 형성해가고 있었다.3. 1879-1889: 비엔나(Vienna) 대학시절대학진학 무렵, 아버지의 전근으로 비엔나 공과대학에서 대학시절을 보내게 된다.
15페이지 | 1,400원 | 2010.07.30
만3세 영유아 관찰일지 1년 (3월~2월) 및 발달평가 15명 30Page
경험오후 자유선택활동 시간 미술영역에서 재활용품으로 자유롭게 만들기 활동에 참여한다. 과자상자와 요플레 상자를 길게 테이프로 이러 붙인다. 나무 막대기를 두 개를 엇갈리게 과자상자 위에 붙인 뒤 헬리콥터 프로펠러를 표현한다.자연탐구과학영역의 식물을 들여다보며 “선생님 이거 이름
30페이지 | 16,500원 | 2023.10.31
선생님께서 어디가 아프냐면서 일과 시간에 전화를 해 오셨다. 본인의 경험 외에도 최OO 선생님은 다른 친구들을 살뜰하게 챙기셨는데, 지금 생각해 보면 학생들에 대한 민감성이 발달했던 것 같다.최OO 선생님은 본인을 포함한 같은반 학생들에 대한 배려심도 남달랐다. 다른 선생님들은 자신의 과목
10페이지 | 5,000원 | 2022.03.28
선생님 얼굴 등을 살펴보며 새로운 반에 대한 친근감을 가짐. 일상생활에서 경험한 것을 놀이로 자연스럽게 표현하며 이루어졌고 ‘놀잇감 가게’ 놀이를 통해 물건을 사는 경험을 해볼 수 있었음. 노래를 듣고 몸을 움직이는 것을 즐거워하였으며 교사의 행동을 모방하여 노래 가사에 맞는 율동을
5페이지 | 10,000원 | 2019.09.23
선생님의 열변-한자의 약점을 통해 우리말의 과학서을 입증하려는-을 통해 수없이 들었고, 한문시간을 통해 실제 경험-외우기 전에는 결코 점수를 얻을 수 없는-했던 이러한 약점에도 불구하고 우리가 한자를 놓지 못하는 까닭은 무엇일까? 단지 사대적 근성 때문일 뿐 필요는 없었던 것일까? 사실 중국
4페이지 | 900원 | 2005.03.23
경험8/종이를 한 장 꺼내어 그림을 그리기 시작한다. “선생님 이거 저번에 공원에서 친구들이랑 물놀이 했던 모습을 그림으로 그렸어요. 여기에 말주머니처럼 만화로 그렸어요” 하고 이야기를 한다. 우와 정말 재미있게 표현하였구나 친구들의 모습이 정말 재미있어보인다. 하니 “선생님이 이거
12페이지 | 8,000원 | 2024.03.21
선생님을 만나러 교무실로 이동해서 선생님을 기다리는 동안 탁자에 놓여진 학생들 사진을 보면서 내가 가르칠 학생들이 어떤 모습을 할지 기대가 되기도 했다. 결국 우리 담당선생님은 만나지 못하고 돌아왔지만 수업시간이나 선배들에게서 들었던 교생실습 경험을 생각하면 그냥 쉽게 교생생활을
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29