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[역사교과서왜곡] 청일전쟁에 대한 한,중,일 삼국의 교과서 기술과 그에 대한 비판 및 대안에 대하여
교과서 협력은 이 사실을 잘 뒷받침해 주고 있다. 독일과 폴란드는 교과서 협력으로 장기간의 식민지 지배, 두 차례의 전쟁에서의 막대한 피해, 영토문제로 인한 갈등으로 인한 상호 적대적인 두 민족인 체제와 이데올로기, 군사동맹, 경제력의 차이를 넘어 역사적 화해에 성공했다. 여기에는 양국을 오
10페이지 | 1,100원 | 2005.09.02
[한국사]일본 역사 교과서를 바라보는 눈과 한국 역사 인식의 비판
교과서 재판은 국가 이익을 위해서는 역사를 왜곡해도 상관없다는 일본 정부의 잘못된 역사 인식 및 일그러진 과거사에 대한 축소 지향적인 태도에 일대 경종을 올리는 사건이었다고 할 수 있다. 3. 우리 나라 역사교과서의 비판현재 사범학교제도는 거의 유명무실화되었으나 국정교과서제도는 시
8페이지 | 1,400원 | 2004.04.15
일반사회교육론< 경제교과서 분석 >목차Ⅰ. 서론 - 연구배경 및 목적 Ⅱ. 경제과목에 대한 고찰 Ⅲ. 교과서 체제 구성 (외적) Ⅳ. 교과서 내용 분석 (내적) Ⅴ. 계열성과 통합성 Ⅵ. 경제과목 전체의 문제점과 개선방안 Ⅶ. 결 론 Ⅰ. 서론 - 연구배경 및 목적사회과 교육의 궁극적 목표는 민주시민
16페이지 | 800원 | 2019.05.14
[경제교과서, 교과서분석, 사회교과서, 교직, 교재연구] [경제교과서] 분석 PPT자료입니다...(출판사: 두산)
교과서분석- 경제교과서 ㈜두산 -ECONOMYContents14내용분석 및 자료분석 5기업단원 집중분석 (3-2. 효율적 기업경영) 3각 단원의 전개방법2단원 구성서론 (교과 목표)6결론교과서분석 (주) 두산서론 (교과 목표)단원구성각 단원의 전개방법내용분석 및 자료분석기업단원 집중분석결론교과서
27페이지 | 1,400원 | 2009.07.23
교과서의 비판적 검토와 수업지도안Ⅰ. 서론Ⅱ. 소설교육의 연구사Ⅲ. 교과서 비판 및 검토Ⅳ. 수업지도안Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 서론본 조는 현대소설교육 관련 연구사를 살펴보고, 교과서를 비판하기 위해 형설 출판사의 문학 (상) 교과서 4-3단원 삶의 애환과 죽
18페이지 | 1,400원 | 2010.07.30
[교육학](주)좋은책 신사고 국어(하) 교과서의 1단원 `함께 이야기 하는 세상` 교과서 비판
교과서 비판적으로 분석하기 - 개요 -1. 서론 - 단원 설정의 이유(문제의식)2. 본론2.1. 교육과정 구현의 충실성 2.2. 소단원간 결합의 적절성2.3. 텍스트 및 활등의 적절성 2.3.1 소단원 (1) 다양한 우리들의 말2.3.2. 소단원 (2) 장면에 따라 달라요3. 결론(제언)1. 서론 - 단원 설정의 이유(문제의식) 우
7페이지 | 1,400원 | 2011.12.20
[상업정보, 생활경제] 생활경제 교과서의 TYLER식 적용 -미국 상업 교과과정과의 비교를 통하여
생활경제 교과서의TYLER식 적용미국 상업 교과과정과의 비교를 통하여Credit Goals &DecisionInteresting1. 학습목표2. 내용선정3. 학습경험 조직4. 합리적인 의사결정①Consumer Credit : 신용과 소비단원목표와 개념의 이해활동1: 신용카드 알기활동2: 상황 분석활동3: 신용카드로 구매하기결론: 현명한 소
56페이지 | 3,000원 | 2008.09.02
비판적 읽기 능력 향상을 위한 교과서 구성 방안 학습자에게 비판적 읽기 능력을 향상시키기 위해서는 교육과정 측면에서 비판적 읽기에 대한 올바른 방향과 내용이 설정되어야 하고, 효과적인 교수․학습 과정으로 비판적 읽기가 수행되어야 하는데, 교육과정과 교수․학습을 이어주는 매개가 교과
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
[문학교육론] 현국어문학교과서에서의 백석`여승`분석 및 비판
현대문학교육론 REPORT 여 승 - 現교수학습방법에 대한 분석 ․ 비판 및 새로운 교수학습방법 제시目 次Ⅰ. 머 리 말 Ⅱ. 現 국어 ․ 문학교과서에서의「여승」분석 및 비판 1. 국어교과서「여승」분석 ․ 비판 - 국어 상 6. 노래의 아름다움 : 심화 학습2. 문학교과서「여승」분석 ․ 비판 (1) (주)교
12페이지 | 1,700원 | 2004.12.08
교과서 단원 비판1-1 국어 3. 문학과 의사소통(1) ‘스스로 터득한 지혜’본문 소개작가: 조선전기 학자 장르: ‘설(說)’ 개관: 자신의 학문에 만족해하는 아들에게, 끊임없는 노력을 통해 응용과 창조를 거듭해야 함을, 아버지 도둑과 아들 도둑의 이야기를 통해서 우의적으로 말 하고 있다.1. 단원
15페이지 | 800원 | 2016.01.05
- 2012년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 레이온 합성 실험 목적
- 방통대 2015-1 프랑스의 문화 정책에 대해 서술하시오.
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