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가진 학습자 = 40점제일 조금 가진 학습자 = 20점 -두번째통과 O도전 O× --통과 ×통과 ×× 두번째첫번째통과 ×도전 ×O-첫번째통과 O통과 OO칩을 내놓아야 할 사람칩을 받을 사람세번째 응답자두번째 응답자첫번째 응답자유아교육 현장에서 소집단 활동
13페이지 | 800원 | 2016.01.05
협동심을 개발할 수 있음. -소집단 협동학습을 위한 준비3. 소집단 협동학습의 모형 ① 집단 조사 모형=주제를 정하기➩ 학습자를 연구 소집단으로 나누어 편성➩ 집단별로 학습계획 연구 계획을 수립 ➩ 연구 실천(정보수집, 분석, 결론에 도달한 다음 보고서 작성) ② 또래(동료)교수 팀워크
19페이지 | 800원 | 2016.01.05
보상기준> 첫 번째 응답자두 번째 응답자세 번째 응답자칩을 받을 사람칩을 내놓아야 할 사람OOOOO통과 O통과 O통과 O첫 번째-도전 X첫 번째 세 번째도전 X 도전 X도전 X통과 X첫 번째두 번째도전 O첫 번째, 세 번째두 번째도전 X첫 번째두 번째XXXXXXXX통과 X통과 X통과 X통과 X-
21페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
보상방법의 강구Webb, Palincsar 개인에게 보상을 하면 협동이 잘 이루어지지않음을 밝히고 집단 보상이 바람직하다고 주장함.*집단보상을 하는 방법-개인의 성취를 합하여 전체 집단의 성취로 삼음.-집단이 협동하여 만들어 낸 하나의 결과물을 평가하여 그 집단 전체의성취로 삼는 것.*이점→ 개인
12페이지 | 800원 | 2016.01.05