레포트 (36)
체육과 교수 - 학습 지도안대단원단체운동소단원핸드볼본시의 주제기초기능 (드리블)차 시학습목표 드리블시 볼의 바운딩 원리를 이해한다. 양손을 자유롭게 이용하여 드리블 할 수 있다. 신속하게 방향을 전환하여 드리블 할 수 있다.학습단계학습 요소교 수 - 학 습 활 동 ( 실 기
3페이지 | 700원 | 2006.06.14
공격수 역할․ 수비시 골키퍼로 복귀․ 매경기 공격:수비 비율이 6:5로 이루어짐정리형성평가차시예고위생교육․안전사고 유무 확인- 핸드볼 경기의 경기규칙을 5가지 이상 말할 수 있는가?- 체력운동 (셔틀런)- 조 별로 공 정리 및 세면하고 입실 하기-학습목표 달성여부 확인-교사 확인
3페이지 | 800원 | 2016.02.04
핸드볼의 기본동작 즉, 패스, 드리블, 슛동작을 응용하여 실전에 사용할 수 있는 2인1조패스와 속공패스, 점프슛을 실시하겠습니다. ․미리 체육부장을 통해 출결확인을 한다.․환자는 미리 지정된 장소에 앉고, 수업참관을 한다.․보강운동 실시․학습목표를 듣는다.10분․호루라기․철저한 준비
6페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
핸드볼의 기본동작 즉, 패스, 드리블, 슛동작을 응용하여 실전에 사용할 수 있는 2인1조패스와 속공패스, 점프슛을 실시하겠습니다. ․미리 체육부장을 통해 출결확인을 한다.․환자는 미리 지정된 장소에 앉고, 수업참관을 한다.․보강운동 실시․학습목표를 듣는다.10분․호루라기․철저한 준비
6페이지 | 1,000원 | 2006.06.14
핸드볼경기하기소영역핸드볼경기하기성취기준언제 어떤 자세로도 안정되게 공을 정확하게 캐치 할 수 있다.경기 상황에 따라 적절한 드리블을 할 수 있다.경기 상황에 맞는 패스를 할 수 있다.적절한 시기와 위치에서 슛을 할 수 있다.경기 상황에 따라 자신이 맡은 역할을 수행할 수 있다.평
14페이지 | 1,400원 | 2005.04.08
핸드볼의 속공법에 대한 설명 ( 상대 수비가 갖추어지기 이전의 빠른 공격)-1인 속공: B가 A에게 패스해 주면 캐치하여 드리블하고 적절한 위치에서 슛한다.1인 속공 연습법- C가 A에게 패스하면 캐치하여 B에게 패스하여 드리블한 후 슛한다.2인 속공 연습법- 학생 2∼3명과 같이 시범을 실시한다-
12페이지 | 1,400원 | 2004.06.23
[교생실습지도안] [체육 지도안]축구 - 드리블 / 슈팅
드리블과 슛팅)21중 1 체육교과서, 실기지도 이론과 실제, 학습 지도안집준비 체조(스트레칭)축구공,꼬깔모양표시판 호각, 운동복일제 및 조학습본시기본기술Ⅱ(드리블과 슛팅 2)31〃〃〃〃차시응용기술(지그제그드리블에 이은 슛팅)41〃〃〃〃중거리 슛51〃〃〃〃게임, 전술
8페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
핸드볼이론기초기능복합기능역사개요및규칙특성및효과패스드리블슛공격법방어법본시2. 지도상의 유의점① 준비 체조와 더불어 체력을 위한 보강 운동을 실시한다.② 기능이 향상되었더라도 기초적인 연습을 반드시 병행한다.③ 학생들의 건강상태나 기온 등을 고려하여 운동의 강도
10페이지 | 1,700원 | 2008.05.28
체육과 교수 학습 지도안 - 인사이드와 아웃사이드 패스 및 드리블 기능숙달
지도월일지도학급 / 인원1-6 / 36명단 원 명영역형 경쟁(축구)차시 6 / 12지도교육실습생학습주제인사이드와 아웃사이드 패스 및 드리블 기능숙달학습모형개별학습, 동료학습학습목표1. 인사이드와 아웃사이드 패스를 20회 이상 할 수 있다.2. 라인을 따라 정확하게 드리블을 할 수 있다.3. 패스
3페이지 | 800원 | 2016.02.04
핸드볼이 론기초 기능복합 기능∙공격 기술 ∙선수 배치 대형 ∙방어 기술 ∙축구의 역사 ∙축구와 태도 ∙축구의 원리∙킥 ∙드리블 ∙트래핑 ∙헤딩 ∙태클∙스로 인 ∙집단 기능 ∙경기방법 및 규칙기초 기능이 론∙핸드볼의 역사 ∙핸드볼과 태도 ∙캐치 ∙패스 ∙드리블 ∙슛 ∙풋워크
19페이지 | 1,000원 | 2006.06.14