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4페이지 | 8,000원 | 2017.12.04
배려윤리와 배려교육 - 이론적 배경, 길리간, 나딩스, 초등도덕과 교육목표
「초등도덕교육론」배려윤리와 배려교육- 목 차 -I. 서론 II. 본론1 1. 배려윤리의 이론적 배경2. 길리간의 배려윤리- 사례적용 및 분석3. 나딩스의 배려윤리III.본론 2 1. 초등도덕과 교육목표로서의 배려윤리2. 초등도덕과 교육내용으로서의 배려윤리3. 학습 모형의 구체적 지도 방안- 교과서 사
13페이지 | 1,500원 | 2015.04.24
[초등도덕교육론] 흄의 공감이론을 적용한 초등 도덕 교육
흄의 공감 이론을 적용한 초등 도덕 교육Ⅰ. 서론-흄을 선택한 이유Ⅱ. 흄의 공감 이론1. 도덕적 구별과 이성2. 도덕적 판단 근거로서의 도덕감3. 도덕의 객관성의 근거로서의 공감4. 공감의 한계Ⅲ. 경험 사례Ⅳ. 초등교육에서의 적용 방안Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고 문헌Ⅰ. 서론-흄
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[초등도덕교육론] 아리스토텔레스의 덕 윤리와 도덕교육 - 중용의 원리와 습관화를 중심으로
초등도덕교육론아리스토텔레스의 덕 윤리와 도덕교육- ‘중용의 원리’와 ‘습관화’를 중심으로 -Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 아리스토텔레스의 덕론1. 덕이란 무엇인가?2. 중용의 원리3. 습관화의 강조Ⅲ. 생활 속 사례Ⅳ. 초등교육에의 적용1. 교육 방향2. 초등 교과서 지도 예시3. 도덕 수업
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
초등도덕교육에서공리주의의 적용방향1. 서론2. 본론1) 이론의 개관2) 나의 경험 사례 및 분석3) 초등도덕교육에의 적용3. 결론1. 서론초등도덕교육에 대해서 내가 기존에 가지고 있던 생각은 ‘아이들에게 무정제된 관념을 주입하는 것’ 이였다. 근거를 알 수 없는 당위적인 도덕적 명령들과 논
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
초등국어교육과 국어과 교육과정의 관련 양상- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초등국어교육과 국어과 교육과정의 관련양상은 무엇인가?2. 토의 진행과정 및 내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이번에 우리 모둠은 ‘초등국어교육과 국어과 교육과정의 관련양상’이라는 주제로 토의를 진행하게 되었
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
초등언어유희교육바오밥나무를 조심해!Ⅰ서론Ⅱ본론1. 언어유희41)의미2)종류2. 언어유희 교육71)초등언어유희교육2)언어유희교육의 의의3. 실태분석
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
초등도덕교육1 도덕리포트- 행동주의 -초등도덕교육1 < 행동주의 >1. 주제선정이유2학년이 되면서 ‘초등OO교육’이라는 이름으로 여러 강의를 수강하고 있다. 이러한 과목들은 초등교육에 대해서 구체적으로 배우기 전에 그 배경과 기초가 되는 교육 이론에 대해서 배우게 된다. 수학, 영어, 미술,
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 아리스토텔레스의 덕윤리와 초등도덕교육
아리스토텔레스의 덕윤리와 초등도덕교육1. 주제 선택 동기최근 신문을 보면 과연 이런 일들이 일어날까 싶은 정도의 반 인륜적인 문제들이 일어나고 있다. 그만큼 도덕교육, 인성교육의 중요성이 부각되고 있다. 과거와는 달리 중, 고등학생 때 겪는 학습 경쟁의 연령이 점차 어려
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
초등도덕교육 - 공리주의의 이론과 실제 - 교과서 적용 - 나의경험사례
초등도덕교육11. 과제를 시작하면서.사실 지금까지의 도덕, 윤리교육은 도덕적인 지식을 수박 겉핥기 하는 식에 다름없었다. 어떠한 한 부분을 심도 있게 공부하기보다는 여러 지식들을 겉으로만 훑고 지나갈 뿐이었다. 그래서인지 지금 내가 가지고 있는 배워온 지식들도
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29