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[창의적 국어 사용 능력] 창의적 국어 사용 능력 향상 방안
창의적 국어 사용 능력 향상 방안Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 창의적사고와 창의성1. 창의적 사고2. 창의성Ⅲ. 창의성 교육과 창의성 학습1. 창의성 교육의 목표2. 창의성 학습의 조건Ⅳ. 창의성을 기르는 교사의 기본 태도Ⅴ. 제7차 국어과 교수 학습 방법 탐색1. 기본 학습2. 평가 학습(되돌아보기)3. 수준별
17페이지 | 6,500원 | 2007.04.19
국어과 부진아교육,수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육,창의적글쓰기,놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어과 문학교육자료
국어과 수준별교육자료(교수학습자료)1. 자료 제작의 필요성국어교육의 궁극적 목표는 ‘창의적 국어 사용 능력 향상’ 이며, 이를 위해 국어 교육의 모든 활동이 이루어져야 한다. 제7차 교육과정에서의 국어과 학습은 학습자가 국어사용생활에 능동적으로 참여하여, 자신의 언어를 창조적으로 사용
20페이지 | 6,500원 | 2011.03.22
국어과 교육 내용 연구’, 초등 교육 연구 24집, 2003이경진, 김경자, ‘통합교육과정 접근으로서의 ‘융합인재교육(STEAM)’의 의미와 실천 가능성 탐색‘, 초등교육 연구 25집, 2012최영환, , 학지사, 2003, 교육과학기술부, 2011
15페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[국어과 교육과정] 중학교 2학년 1학기 국어 교과서 분석 -읽기능력 검사도구 개발
능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.나. 담화와 글을 수용하고 생산하는 데 필요한 지식과 기능을 익혀, 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한
58페이지 | 2,800원 | 2009.06.15
국어과 학습지도안 교육연극을 통한 정서적 언어 사용 능력 신장 이야기가 재미있어요
Ⅰ. 수업 연구 주제교육연극을 통한 정서적 언어 사용 능력 신장제7차 교육과정에서는 ‘문학’ 영역을 별도로 설정하여 교육 내용을 제시하는 주된 목적이 문학적 국어사용 능력 향상에 있다고 보고 있다. 문학 영역의 교수‧학습이 문학 또는 개별 문학 작품에 대한 해설과 기성의 문학적 해석을 단
25페이지 | 2,500원 | 2015.03.29
사용할 것인가, 또는 시간이나 에너지를 어떻게 절약할 것인가 하는 것을 보여주는 것도 있다. 어떤 상징조작은 새로운 발명 등을 가져온다. 예컨대 놀라운 기술적 발명, 혁신적인 법률이론, 사람들로 하여금 어떤 오락물이 필수품이 되었다고 믿게 만드는 새로운 광고 등이 그것이다. 어떤 음향, 단어,
9페이지 | 5,000원 | 2013.07.28
[교육학] 중학교 3학년 국어과 매체언어 교육 지도안-다양한 매체의 언어 사용 방식
국어수업과 연계시켜서 수업시간을 확보하면 좋을 것이다. 셋째로, 책과 영화의 차이점을 발표할 때 모든 조가 발표를 하는 방식이 전체적인 수업의 흐름에 적합하였다. 여기선 더 구체적으로 물어보거나 더 간단히 물어 자유로운 전체토론이 이루어지도록 지도가 필요하며, 이 때 ‘활동지’는 구체
22페이지 | 1,900원 | 2012.03.28
초등학교 국어과(국어교육)언어사용능력신장훈련,고사성어교육, 초등학교 국어과(국어교육)문식성,글쓰기교육, 초등학교 국어과(국어교육)ICT활용교육
국어과(국어교육)의 일반적 특성언어를 내용으로 다루는 국어과 교육은 자유롭게 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 기초적인 언어사용 능력을 바탕으로 학생들이 생각한 것을 언어로 표현하고, 언어와 사고 과정 중에 생기는 복잡한 문제들을 창의적으로 해결하는 고등정신 기능의 신장을 목표로 하고 있다.
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.16
창의적 문제해결(CPS)필요성, 창의적 문제해결(CPS)효용가치, 창의적 문제해결(CPS)단계와 학습형태, 창의적 문제해결(CPS)능력 신장전략
창의적 국어사용 능력을 기르게 하는데 가장 적합하다. 창의성이란 일정한 시간에 최대한 많은 아이디어를 떠올릴 수 있고(유창성) 어느 한 두 관점에 얽매이지 않으며(융통성), 제시된 아이디어를 새롭게 이해하고 해석하는 능력(독창성)을 말한다. 창의성을 기르기 위해서는 문제를 여러 각도에서 볼
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
[교수설계및 개발] 교수학습모형(창의적의 문제해결 능력을 위한 교수전략)
능력과 지식은 결국 창의적 문제해결력과 직결되며 창의적 문제해결을 위해서는 창의적 사고(확산적 사고포함)와 비판적 사고(논리적, 수렴적 사고포함) 그리고 교과지식(명제적 지식과 절차적 지식 포함)이 필요하다. 문제중심학습은 이러한 사고력과 교과내용지식뿐만 아니라, 실생활 상황적인 문
12페이지 | 1,600원 | 2009.06.12