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Reigeluth, keller(정교화이론, ARCS모형)
Reigeluth & Keller목차Reigeluth의 정교화 이론Keller의 학습 동기 이론정교화 이론의 개념정교화 이론의 배경-가네의 ‘선수학습능력과 ‘학습위계의 개념’ -브루너의 ‘나선형 교육과정’ 줌렌즈의 비유 (그림)-상위수준(보다 전체적, 일반적 부분)의 관찰을 먼저 해야 한다 정교화 과정 1. 전체 개
23페이지 | 1,800원 | 2009.01.22
Reigeluth정교화이론 1. 새로운 교수설계를 위한 패러다임전통적인 교수설계 패러다임에 속한 이론과 모형들은 대체로 학습에 관한 과학적 이론을 기반으로 하는 미시적인 접근을 하고 있다. 즉, 학습이 발생하는 과정이 이러이러하다면 수업 혹은 학습 환경은 이러이러한 것이 효과적이며, 효율적이
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
『롸이거루스(Reigeluth)의 정교화이론』 정교화이론의 특징 롸이거루스(Reigeluth)의 정교화이론은 거시적 조직 전략에 해당된다. 이 이론은 교수하려는 전체적인 내용을 대상으로 하여 교수에 효과적인 조직 전략을 제안하려는 것이다. 정교화이론에서는 정수(epitome)라는 교수의 전체적인 윤곽을 시
9페이지 | 800원 | 2007.03.18
♠ 롸이거루스의 정교화 이론 ♠정교화이론은 교수내용을「선택, 계열화, 종합, 요약」하는 방법을 제공하는 거시적 수준의 교수설계이론으로 수업의 전체적 윤곽을 뜻하는「정수」를 제시하는 것으로 시작해 점차 구체화 되면서 이미 제시된 기초적 내용을 정교화시켜 나가야 한다고 주장한다.1)
1페이지 | 500원 | 2006.06.29