레포트 (3,888)
[논문요약] 웹기반 학습에서의 동기유발 및 자기주도적 학습에 관한 논문 요약
기반을 토대로 웹 기반 학습 시스템을 설계하였다. 본 동기유발 시스템의 특징은 세 가지로 정리된다. 첫째, 학습 과제 상황에 대해 학생 스스로 조회하고 관리하도록 하여 학습 과제에 대해 주의 집중과 목적 지향적인 내적 동기를 자극시킬 수 있다는 것이다. 둘째, 과제 관리 시스템의 다양한 인터페
7페이지 | 1,100원 | 2006.07.20
여성신학적 기반과 여성교회 내적 공동체 재생산의 부진 - 여성교회 지향점
웹 상의 여성분리공동체와 연대하는 것을 추천한다. 실제로 2006년 언니네 여름 캠프에서는 ‘여성과 신앙’이라는 이야기방이 열려 여성주의자들이 교회와 신앙에 대한 이야기를 나누기도 했다. 특히 언니네는 ‘분리공동체’라는 특성을 공유할 수 있는 바, 여성교회에 대한 이해를 더 잘 할 수 있다
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
웹기반교육)WBI에서의 초인지 역할을 알아보기 위해서는 하이퍼텍스트에서의 초인지 역할에 대하여 알아볼 것이다. 이러한 접근을 시도하는 것은 다음과 같은 두 가지 이유에서이다. 첫째, 기본적으로 WBI의 학습 환경은 하이퍼텍스트와 거의 유사한 구조로 되어 있기 때문이다. 두 번째로는 WBI에 대한
14페이지 | 6,500원 | 2013.08.08
웹 기반의 서비스이며, 웹 이외에도 전자 우편이나 인스턴트 메신저를 통해 사용자들끼리 서로 연락할 수 있는 수단을 제공하고 있다. SNS는 범주상 블로그, 위키, UCC, 마이크로 블로그 등과 함께 소셜 미디어의 한 유형으로서 보는 것이 타당하다. 최근 들어 스마트폰 이용자의 증가와 무선
16페이지 | 1,700원 | 2012.12.06
[설계]교실기반지식생산공동체, 교사교육웹서버, 교육용웹사이트, 웹토론게시판, 교육용멀티미디어, 디지털교과서, 인터넷방송시스템 설계
기반의 인덱스로 처리하고 있으나 향후 MPEG-7의 이미지 인덱싱 기술이 보편화되면 비디오서버에 들어 있는 동영상의 주요화면을 DB로 구축한 후 찾고자하는 영상을 편리하게 검색할 수 있다.6. 웹/인증서버디지털방송 표준인 MPEG-2는 저작권문제가 뒤따르므로 사용자 인증 과정을 통해 유료서비스 처리
12페이지 | 5,000원 | 2011.10.02
[웹기반 문제중심학습][PBL]웹기반 문제중심학습(PBL)의 정의,문제,환경설계, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 모형설계,교육적 효과 분석
웹 기반 문제해결학습 환경을 구성하는 데에 매우 시사적이다.“학습자 중심의 교육환경”이라고 불리기도 하는 PBL은 실생활의 문제상황을 중심으로 교육과정과 수업을 구조화한 교육적 접근으로서, 학습자들로 하여금 문제를 해결해 가는 과정을 통해서 비판적 사고기능과 협동기능을 신장하도록
10페이지 | 5,000원 | 2011.08.31
[국어과교육][국어교육]국어과교육(국어교육)총체적언어학습,자기주도적학습,가치탐구학습,웹기반학습,창의성계발학습,토의학습,문제해결학습,협동학습
웹기반학습웹 기반 수업은 학습이 일어나거나 조장되는 유의미한 학습 환경을 조성하기 위하여 웹의 특성과 웹이 제공하는 자료들을 활용하여 전개하는 하이퍼미디어 기반의 교수 프로그램으로(Kahn), 첨단 정보 통신 기술에 의해 구현된 가상의 공간에서 웹이 지닌 다양한 상호작용성을 이용하여 여
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.19
[교사]교사의 권리(교권),근무의욕, 이상적인 교사상,사회적 지위, 교사의 직업병, 교사의 칭찬유형,칭찬방법, 교사와 웹기반학습(WBI)
웹기반학습(WBI)최근 활발히 연구되고 있는 웹 기반 학습에서는 이제까지의 일방적인 텍스트 중심의 교육환경에서 벗어나 부족했던 상호작용의 기회를 확대해 주고 쌍방향적이고 멀티미디어적인 학습환경의 제공이 가능하며, 그 자체로서 주요 정보의 전달매체이며 잠재적인 교육통신 시스템으로 학
12페이지 | 5,000원 | 2011.05.05
[학습동기][학습동기유발]학습동기 유형,의의, 학습동기유발과 학습자료,매체,독서, 학습동기유발과 발문,웹기반수업 분석
웹기반수업1. 웹기반 수업에서 동기유발 방안 1) 학습동기: 특성 대 상태웹기반 수업에 일단 참여한 학습자의 동기를 유발시키는 방안들은 학습동기를 특성으로 개념화하는지 아니면 상태로서 개념화하는 지에 관한 연속선과 관련하여 논의될 수 있다. 이는 학습동기를 특성으로 보는가 아니면 상태
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.04
[구성주의교육]구성주의교육이론(구성주의학습) 의의,관점,수업원리, 구성주의교육이론(구성주의학습)웹기반교육적용사례,수업모형,교수학습방법
기반 활동 중심의 수업은 지금까지의 교사 중심의 수업에서 탈피하여 현대 정보화 사회에서 요구하고 있는 학생 중심의 수업으로의 전환이 될 수 있다. 이때, 아무리 좋은 도구라 할지라도 이용자의 관심도에 따라서는 그 결과가 차이가 나기 마련이므로 교사는 사전에 충분한 수업 내용에 관한 준비를
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.03