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[고2 생물수업지도안] 대단원 유전, 중단원명 돌연변이 수업지도안 - Ⅶ. 유전 3. 돌연변이 : 유전병에 대해 이해하기
생물 교재 연구 및 지도법학습지도안 고등학교 생물Ⅰ Ⅶ. 유전3. 돌연변이과목생물 교재 연구 및 지도법담당 교수님제출일시이름▣ 수업 대상 : 고등학교 2학년 ▣ 과목 : 생물 Ⅰ▣ 사용 교과서 : 생물 Ⅰ (대학서림, 7차교육과정)I. 단원명1) 대단원명: Ⅶ. 유전2) 중단원명: 3. 돌연변이3) 소
9페이지 | 1,500원 | 2013.04.09
생물교수법 수업지도안 A. 대단원 학습지도 계획Ⅰ. 단원명 대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응중단원 - 1. 감각기관 소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능Ⅱ. 대단원 개관 1. 개관 - 본 대단원은 8학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있다
9페이지 | 1,400원 | 2006.11.10
과학과 교수 학습 과정안 작은 생물 학습지도안 작은 생물 수업지도안
지도상의 유의점① 야외 학습으로 현장에 나가 관찰할 때에는 가능한 다양한 작은 생물을 관찰하고 채집계획을 세워 작은 생물 단원에 나오는 모든 생물을 채집해 보도록 한다.② 여건상 학습단위의 관찰이 어려울 경우에는 개인 또는 모둠별로 과제를 주어서 관찰할 수 있도록 지도하고, 이때 채집
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
[수업지도안] 생물 수업지도안(중학교 2학년 단원 : 자극과 반응)
지도 계획대단원중단원소단원차시교수방법교수자료비고Ⅴ. 자극과 반응1. 감각기관1) 시각과 청각1-2/15토론학습, 협동학습2) 미각, 후각, 피부감각 3-4/15실험수업, 협동학습2. 신경계3) 자극의 전달 5-6/15시청각매체활용,토론학습, 협동학습4) 신경계 7-8/15시청각매체활용,토론학습, 협
8페이지 | 1,000원 | 2006.09.21
수업일시2013. 4. 25대 상초등학교3학년지도교사김민기대단원곤충의 한 살이 차 시3/5, 4/5장 소과천 생태박물관소단원곤충을 직접 관찰하고 탐구하기학습목표개념영역 : 곤충의 특징을 말하고, 이론으로 배웠던 곤충의 개념을 실제 생물에 적용해볼 수 있다. 조별로 제시된 문제에 대해서 능
22페이지 | 1,900원 | 2014.12.29
[교육공학] 소설을 이용한 유전 형질 단원의 국어과-생물과의 간학문적 STS수업지도안
과 목 : 교육방법 및 교육공학소설을 이용한 유전 형질 단원의 국어과-생물과의 간학문적 STS수업지도안소설을 이용한 유전 형질 단원의 국어과-생물과의 간학문적 STS수업지도안I. 서론학문중심 과학교육으로 대별되는 전통적인 과학교육은 1960년대 이후 국내의 과학 교육에 큰 영향을 끼쳐왔다.
18페이지 | 2,100원 | 2010.06.30
[교육공학] 광합성에 영향을 미치는 요인들(생물) 수업지도안
수업이기 때문에 그 과정을 일일이 칠판에 적어 가면서 설명하는 것보다 시간을 단축시킬 수 있다. ② 시청각 자료이기 때문에 아이들에게 흥미를 유발시킬 수 있다.③ 실험 기구, 실험 과정에 들어가는 그림을 보면서 설명을 해야 하기 때문에 유용하다.◆ 실험 기구(물풀, 탄산수소나트륨, 백열전구
5페이지 | 1,200원 | 2010.04.09
수업지도안 만족스런 도덕이론이 좋아하는 것은 무엇인가 사회사업의 기반이 되는
지도 모른다. 그것은 막연한 인자한 느낌으로 그녀가 가지고 있는 사랑과 같지 않다. ․ 여자는 그녀의 친구들에게 성실하다: 다시 그녀는 그들의 흥미에 관심을 가지고 있지 않다. 그녀의 행동은 단지 일반적으로 사람들에게 관심을 갖는 한 분야일 뿐이다.= 도덕적 삶의 우리의 이해로부터 좋아하는
24페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
FILE:생물과 수업지도안 고등학교.hwp생물과STS수업지도안조별과제목 차A. 서론Ⅰ. 단원명Ⅱ. 단원의 지도계통Ⅲ. 대단원의 구성Ⅳ. 수업모형 선정Ⅴ. 단원의 학습목표Ⅵ. 단원 지도상의 유의점Ⅶ. 소단원 학습 지도 계획Ⅷ. 평가B. 본론Ⅰ. 학습 지도안Ⅱ. 평가 계획C. 결론Ⅰ. DiscussionⅡ.
327페이지 | 2,600원 | 2008.08.19
수업지도안인대단원Ⅳ. 생 명중단원1. 생명 현상의 특성소단원1. 생물과 무생물의 차이차시1교과서 쪽수16~23학습목표1. 생물의 특성을 열거 할 수 있다.2. 생물과 무생물을 비교함으로써 구별할 수 있다.학습과정교수 , 학 습 활 동시간(분)준비물단계학 습 요소교 사 활동학 생 활동도
5페이지 | 1,200원 | 2010.06.03
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