[고2 생물수업지도안] 대단원 유전, 중단원명 돌연변이 수업지도안 - Ⅶ. 유전 3. 돌연변이 : 유전병에 대해 이해하기

3) 식물과 동물의 구조와 기능을 항상 의문을 갖고 탐구하는 창의적인 사고력을기르게 한다.(4) 대기와 물의 순환 및 날씨 변화는 생활 주변에서 탐구하여 이해하는 능력을 기르게 한다 3학년 목표(1) 학습지를 통해 과학에 대한지식의 폭을 넓히고 많은 문제를 접할수 있는 기회를 준다.(2) 다양한 실험의 경험을 통해 실험메 대한 흥미와 설계능력을 키운다.(3) 창의성 수업 모형 및 지도안을 작성하여 다양한 사고력 신장에 힘쓴다.1쪽 2. 내용가.

3)‘윤리학과 교육’“교육은 바람직한 정신상태를 도덕적이고 온당한 방법을 가지고 의도적으로 실현하는 일이다.”㉠규범적 기준(교육목적);교육 그자체로서 가치있는 것(내재적 목적)㉡인지적 기준(교육내용);가치있는 것의 구체적인 내용은 ‘지식과 이해’,‘지적안목’의 힘을 길러줄 수 있는 것 ↘= 교육의 형식㉢과정적 기준(교육방법);도덕적으로 온당한 방법체벌,강제,자발성무시 x교육은 일종의 성년식“;원시시대에서 중요시이

이해한다.③ 호르몬의 종류의 기능을 알고 청소년기의 신체변화를 호르몬과 관련지어 이해한다. 2) 정의적 영역① 약물을 오남용하지 않는 태도를 가진다.② 자극에 대해서 복잡하게 반응하는 우리 몸의 기능에 대해 경이를 느낀다.Ⅳ. 단원 학습지도 계획대단원중단원소단원차시교수방법교수자료비고Ⅴ. 자극과 반응1. 감각기관1) 시각과 청각1-2/15토론학습, 협동학습2) 미각, 후각, 피부감각 3-4/15실험수업, 협동학습2. 신경계3) 자극의

띄운 뒤 학생들이 내용에 대해 충분히 학습했는지에 대해 확인한다. 처음에 물어보았던 ‘통일’에 대해서 다시 학생들에게 질문한다. 오늘의 학습 목표가 무엇인지, 내용이 무엇이 있었는지를 확인한다. 학습 내용을 배우기 전과 자신의 생각이 달라졌는지 확인해본다. 수업 이외 활동 소개(2) 오늘 배웠던 학습 내용과 관련하여 더 많은 것을 알고 싶거나 활동하고 싶은 학생들을 위하여 통일 분야의 사이트들을 소개해준다.

3. 저 오늘 어땠나요?전체평가▪ 토론 후의 소감을 말하게 한다.차시 예고▪ 다음 차시에 대해 예고한다.- 과제 제시‘경제윤리’와 관련된 신문 기 사 스크랩 해오기자기평가▪ 자기평가지를 작성한다.전체평가▪ 토론 후의 소감을 말해본다.차시 학습 확인▪ 다음 수업 내용을 확인하고 과제를 해온다.수준별개인평가일제학습❚Episode❚✹✹✹✹인영이는 중학교 2학년 여학생입니다. 집도 잘사는데다 공부도 잘하고 성격도 밝은 인영이