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Ⅰ. 서 론우리는 교수설계를 거시적 수준과 미시적 수준으로 구분할 수 있다(Richey, 1995). 거시적 수준의 교수설계는 인간 외 교육과 학습의 문제를 해결하기 위하여 체계적이고 체제적인 분석, 설계, 개발, 실행 및 평가의 과정을 통하여 “교육훈련 프로그램”을 개발하는 것으로 보고, 미시적 수준의
42페이지 | 3,600원 | 2005.05.12
수업설계( 사회교육자료개발 )1. 수업설계의 모형의 의미와 목적모형의 의미를 살펴보면 기본의 현실적인 현상이나 사물 또는 계획을 예정하고 있는 대상사물의 본질적인 특성(이것에는 형태, 구조, 기능등이 포함된다)을 명시하기 위해 대상이나 실물을 본떠 그리고 기술하거나 만들 것이다.그러므
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
인력개발과활용_교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차를 설명하시오.
인력개발과활용교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차를 설명하시오.차 례1.서론2.본론1) 요구분석의 필요성2) 7가지 수행 절차3.결론1. 서론교육훈련에서 가장 중요한 것은 요구분석이라고 한다. 교육과정 개발을 위해 만들어진 모델 자체가 분석-설계-개발-실행-평가이기
5페이지 | 2,000원 | 2023.09.22
ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 정의, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 문화적 이해, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 과정, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 실태, ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 정의Ⅲ. ISD(수업체제설계
10페이지 | 5,000원 | 2009.09.08
(주)중도개발 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)중도개발 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
(유)신성산업개발 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(유)신성산업개발 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08