취미와예술 A형-교재 2장 [현대인의 삶과 취미]에는 “남과 비교하여 나의 지위를 드러낼 수 있는 ‘구별짓기’ 수단”(29쪽)으로서의 취미에 대한 언급이 나옵니다. 우리 사회에서 이처럼 구별짓기 수단 역할을 하는 취미에 대해 조사해 보십시오.- 취미와예술 방송통신대학교 2016 취미와예술 A형 중간과제물

교재 2장 현대인의 삶과 취미에는 남과 비교하여 나의지위를 드러낼 수있는 구별짓기수단(29쪽)으로서의 취미-골프-에 역할 취미에 대해 조사해 보십시오0k취미와예술 2A국문,영문,중문,불문,일본,경영,무역,관광,농학,생활과학,환경,청소년,유아,문화교재 2장 현대인의 삶과 취미에는 “남과 비교하여 나의 지위를 드러낼 수 있는 ‘구별짓기’ 수단”(29쪽)으로서의 취미에 대한 언급이 나옵니다. 우리 사회에서 이처럼 구별짓기 수단 역할을 하는 취

예술 A형: 교재의 1장 “취미의 역사”의 4절 “고상한 취미와 천박한 취미”(11-13쪽)에 보면 19세기의 피아노 연주처럼 한 때 고상한 취미였다가 시간이 흐르면서 천박한 취미로 바뀐 취미의 사례가 나옵니다. 이를 참조하면서 우리 사회에서 이처럼 고상한 취미였다가 천박한 취미로 바뀐 취미의 사례를 찾아 누가 그 취미를 주로 즐겼으며(A4용지 1장 반 이하), 그 취미가 고상한 취미에서 천박한 취미로 바뀌게 된 원인은 무엇인지 분석해 보십시오.Ⅰ.

교재 2장 “현대인의 삶과 취미”의 내용을 참조1. 취미와 여가: ‘필요’ 에 대하여1) 스티븐 겔버의 주장2) 취미와 노동, 직업2. 취미와 사회적 인간: ‘심층놀이’1) 심층놀이의 개념2) 심층놀이의 긍정적 평가3) 심층놀이에 대한 기어츠의 논의3. 취미와 사회관계1) 취미의 역할2) 취미활동이 사회적으로 지지를 받지 못하는 경우2 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례1. 긍정적인 결과를 낳은 사례

취미는 어떻게 되세요?’라는 말이었다. 그럴 듯이 현대사회를 살아가는 우리가 처한 환경에서 취미는 이제 필수적인 조건이라 할 수 있다.누구나 취미 한가지쯤은 있을 것이다. 그런 취미에 대해 다른 사람과 소통의 역할로 공유하는 사람도 있을 것이고, 사람 관계나 친밀성을 위해 공유하는 사람도 있을 것이다. 또 어느 사람은 취미에 대한 전문성을 가지고 그것이 직업으로 이어져 여유롭고 멋진 삶을 살아가는 현대인도 있을 것이다. 이렇듯 이제