[비디오감상문] 자유와 행복의 학교- 썸머힐

썸머힐의 아이들은 하고 싶은 일을 자유롭게 할 수 있으므로 썸머힐이 비록 가장 행복한 곳은 아니더라도 가장 행복한 학교라고 생각하고 있었다. 그들은 썸머힐 안에서 자신감을 갖게 되었고 자연스럽게 사고할 수 있었다고 말한다. 그리고 썸머힐은 자연스럽고 바람직하게 교육을 시키는 곳이기 때문에 민주주의 사회의 좋은 모델이 된다고 보고 있었다. 또한 그들이 추구하는 자유는 정신적 안정을 주며, 성숙한 인간으로의 완성을 가져다준다고 말

썸머힐의 학생들은 민주적 사회의 참여방법을 배워가고 있는 것이다. 정말 이곳은 아이들의 자유 민주 공화국이라는 말이 잘 어울렸다.자유란 정신적으로 안정되고 보다 성숙하고 여유 있는 성인을 만든다는 니일의 생각을 바탕으로 자유를 주기 때문에 가장 행복한 학교라는 썸머힐 학교는 학생들이 보통 이상적으로 꿈꾸는 학교에 매우 가깝다. 교사는 학생들을 절대 때리지 않으며 학생들은 자유롭게 뛰어놀 수 있다. 이렇게 자유롭게 뛰어노는 것

힐 학교는 기다리는 시간적 여유를 준다면, 바른 행동으로 바뀔 것이라고 했지만, 어떤 문제는 깨닫기 전에 이미 늦을 지도 모른다. 좋게 말하면 자유, 나쁘게 말하면 방종. 비디오 속의 아이들이 자유롭고 행복하다는 것은 의심할 여지가 없었다. 그렇지만 지금 행복한 것만으로 중요한가?그리고 우리나라의 교육과 가장 맞지 않는 것은 이것이었다. 바로 수업 참여. 썸머힐 학교에서는 아까도 말했듯이 수업시간에 들어가고 싶지 않으면 들어가지 않

자유를 준다면 성과 관련된 문제가 사회적으로 크게 물의를 일으킬 수도 있다는 것이다. 그리고 배움이라는 것도 어느 정도 시기가 있다고 생각한다. 물론 자유롭게 노는 것도 중요하지만 아이들 스스로 깨우치지 못하고 시기를 놓치게 된다면 어른들이 잡아주지 못하고 방관하기만한 책임도 크다고 생각한다. 무조건적인 자유만 주는 어른보다는 시기마다 적절하게 옆에서 도와주는 어른이 더 중요하다고 생각한다. 행복은 행복을 낳고 불행은 불행을

행복하다는 것은 자기 자신의 삶에 만족하고 더 많은 것을 바라지 않는다는 것일 테니까 행복한 청소부가 더 나을 수도 있겠다는 생각이 들었다. 물론 썸머힐 졸업생 중 정말 청소부가 된 사람은 없다고 한다.나는 이 비디오를 보기 전에 루소나 니일 등의 교육사상이 옳은 것일까, 아이들을 어떤 것도 간섭하지 않고 아이들이 걸어가는 방향 그대로 놔둔다면 그들은 정말 옳은 길로 걸어갈 수 있을까 하는 생각을 했었다. 썸머힐에서 주어지는 자유.