미국의 현대교육사상

『현대교육사상』을 읽고 서평하기목차책 내용 요약서평참고문헌1. 책 내용 요약가. 미국의 현대교육사상실용주의 교육사상(pragmatism)은 일찍이 영국에서 발전한 경험론을 미국에 맞게 토착화시킨 현대 철학이다. 실용주의는 지나치게 현학적‧폐쇄적 체계를 유지하던 19세기 관념론에 대한 반발이 확산되는 가운데 대두되었으며, 그 특징으로는 검증될 수 있는 것과 인간문제 해결에 유용한 것을 진리로 보는 경험주의와 공리주의적 요소가 결합

현대교육사상 서평목차1. 각 장 요약2. 서평3. 참고문헌『현대교육사상』을 읽고 서평하기1. 각 장 요약가. 미국의 현대교육사상1) 실용주의(pragmatism)실용주의는 영국에서 발생한 경험론을 미국에 맞게 토착화시킨 현대철학이다. 이는 지나치게 폐쇄적현학적 체계를 유지하고 있던 관념론에 대한 반발이 확산되는 가운데 대두되었다. 진리의 절대적 가치를 부정하고 인류의 사회발전과 진보에 의미가 있는 가치들을 중시하였다.2) 진보주의전통

현대교육사상현대교육사상 레포트 목차Ⅰ.미국의 교육사상1-1) 진보주의 교육사상 및 탐구문제 서평Ⅱ. 비판적 교육사상2-1) 위르겐 하버마스의 의사소통 행위론 Ⅲ. 생태주의 교육사상3-1) 탐구문제 서평Ⅰ.미국의 교육사상미국의 현대교육사상은 19세기 후반부터 20세기 중반을 넘은 시기 동안 전개되었던 듀이의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네 가지 교육철학을 일컫는다(김귀성, 2001: 13p) 이 기간 동안 미국에서는 실용주의에 기반을 둔

교육철학은 반드시 이상주의를 본질 속성상 포함하고 있기 때문에 이상주의 사상가들이 모두 이에 연관되어진다고 볼 수도 있다.그러나 재건주의 사상의 대두는 1930년대의 진보주의 교육의 반성으로부터 나온 것이다. 1930년대에 들어오면서, 미국의 일대 경제 공황에서 재래 경제체제의 실패를 접하게 된 소수의 교육학자들은 새로운 사회질서의 불가피성을 동감하게 되고, 교육이 이 과업에 앞장서야 할 것을 느끼게 되었다.2. 현대교육사상과 재건

현대교육에 주는 시사점Ⅰ. 서 론한국현대교육의 토양은 해방직후의 미군정시대를 통한 교육제도의 개혁과 새교육운동을 통한 민주주의 교육사상의 도입노력에 의해 형성되었으며, 이 민주화 과정에서 권위주의적이고 국가주의적이며 주지주의적인 경향의 한국 전통교육사상이나 일제식민주의교육은 큰 장애요소였었던 것으로 이해되고 있다. 이러한 주장의 바탕에는 `해방후 한국에 소개된 민주주의 교육론은 개인의 자유를 중시하는 미국의 진