영유아 과학교육 내용 4가지를 제시하고 그 중 한 가지를 택하여 정한 후 그 주제에 따른 실제 활동을 구성하시오

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영유아 과학교육 내용 4가지를 제시하고 그 중 한 가지를 택하여 정한 후 그 주제에 따른 실제 활동을 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육 내용 4가지 제시
1) 생명과 활동(생명과학)
2) 물질과 에너지(물리과학)
3) 지구와 우주(우주과학)
4) 인간과 환경(환경과학)
2. 영유아 과학교육 내용 4가지 중 선택한 내용에 대한 주제의 실제 활동 구성
1) 환경과학의 주제로서 폐품에 관한 실제 활동 구성
2) 생명과학의 주제로서 동물에 관한 실제 활동 구성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육 내용 4가지 제시
현대 과학교육의 내용은 대부분 생명과학과 물리과학, 지구와 우주과학, 환경과학의 분야로 확장되어 가고 있다. 생명과학 분야는 동물과 식물, 그리고 그들 사이의 관계 및 환경과의 관계를 포함한다. 물리과학 분야는 물질과 에너지를, 지구와 우주과학 분야는 지구, 해, 달, 별 등 지질학과 천문학 등의 광범위한 영역을 포함한다. 환경과학은 근래에 일어나는 여러 가지 인간과 환경 사이의 관계 및 생태학을 다룬다.
1) 생명과 활동(생명과학)
생명과 활동의 주제로는 공기, 물, 온도, 먹이, 동물, 식물, 우리 몸, 뿌리, 식물과 계절 등이 있다. 이를 활동주제로
.
.
2. 영유아 과학교육 내용 4가지 중 선택한 내용에 대한 주제의 실제 활동 구성
본인이 선택한 영유아 과학교육 내용은 생명과학과 환경과학이다. 생명과학의 주제로는 공기, 물, 온도, 먹이, 동물, 식물, 우리 몸, 뿌리, 식물과 계절 등이 있는데 이 중에서 동물을 주제로, 또한 환경과학의 주제로는 동물, 우리 집, 쓰레기, 지구환경, 생물, 환경오염, 폐품 활용, 재활용, 분리수거, 환경오염의 원인과 종류 등이 있는데 이 중에서 폐품 활용을 주제로 실제 활동을 구성하면 다음과 같다.
1) 환경과학의 주제로서 폐품에 관한 실제 활동 구성
ㆍ활동명
방충망을 깨끗하게
참고문헌
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000
- 이순희외, “유아를 위한 과학 및 수학활동”, 양서원, 1998
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2013
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