치우친 역사관 레포트

역사관 및 역사에 대한 나의 의견을 제시한 레포트이다. II. 본론1. E.H. Carr(1892~1982)에 대하여E.H.카는 영국의 정치가이며 역사학자이며, 케임브리지대학을 졸업하였다. 1916년 외무부에서 일을 한적도 있고 웨일스대학 국제정치학 교수(1936~1946)를 지냈다. 그러나 제2차 세계대전 중 정보부 외교부장(1939~1940), 런던 타임스 논설위원(1941~1945)을 역임하였다. 주요 저서 ‘새로운 사회 The New Society’(1951)에서 소비에트형과는 다른, 자유와 평등을 기조로 하는

역사관에 비춰 볼 때 다소 진부하게 느껴지기도 한다. 그렇다고 해서 그가 1960년대와 그 후의 일들에 대해 정확히 예측하지 못했다고 로젠을 비평하는 것은 옳지 못하다. 하지만, 그의 저서에도 분명히 아쉬운 부분이 있다. 인종에 대한 문제, 성에 대한 문제, 그리고 북유럽과 미국에만 치우친 역사 분석이 바로 그것이다. 오늘날 인종문제를 다루지 않고 도시의 보건문제, 건강, 빈곤, 복지에 대해 생각할 수조차 없다. 또한 출산문제, 낙태문제, 성교육,

역사관을 은연 중에 강조할 수 있음은 주의해야 한다. 역사적 인식은 현실에 대한 사고를 형성하는 기반으로 작용하기 때문에, 한 쪽으로 치우친 사고나 고정관념은 그만큼 편향적으로 세상을 바라보는 눈으로 나타나기 때문이다. 이 책에서 다루고 있는 한, 일 양국 사이에 끊이지 않는 역사적 분쟁 또한 마찬가지 맥락에서 살펴볼 수 있다. 두 국가 모두가 자신의 가치 판단 하에서 형성된 역사 인식에만 기반하여 역사를 형성하고 판단하기 때문에 두

역사관을 심어주는 데 커다란 장애가 될 것이다.・어느 한 시각에만 치우친 교육은 고른 사고방식을 갖게 하지 못한다는 취지에서 뉴라이트 대안교과서가 만들어진 것이다.・많은 국민이 뉴라이트 교과서에 대해 심각한 문제의식을 하고 있다.・대안교과서는 민족주의 사관에서 벗어날 것을 이야기하고 있다.・뉴라이트 교과서에 쓰인 글들이 현재 학계에서 논란이 많은 부분이라 벌써 교과서에 실리기에는 맞지 않다.・대안교과서 집필진 12명 가

치우친 민족사학자들의 관점이 옳았다고 볼 수만은 없다. 민족사학자의 역사관 역시 실증에 취약하고 국수주의적이라는 취약점을 가지고 있다. 우리는 민족 감정을 때문에 역사를 왜곡하기보다는 이성적으로 역사적 사실을 직시해야 할 것이다. (3)’한단고기’의 허구성 재야사학자들은 민족 정신 함양의 측면에서 단군의 실재를 주장하며 근거 자료로 위서 임이 확실한 ‘한단고기’나 ‘규원사화’를 바탕으로 하고 있다. 평안북도 선천 출신의