본인의 성장과정에서 부모님이나 기관에서 받았던 생활지도 경험을 기술하고 생활지도를 행한 주체의 입장이 되어 경험했던 생활지도 방법의 타당성

되어버린 두 아들들에게 자신의 불편함보다는 가문의 미래와 두 아들이 훌륭히 성장했으면 과 같은 편지 내용이 실려 있다. 이를 통해 실학자와 아버지 정약용의 모습을 알려주려고 이 책을 저술했다.전반부에서는 정약용의 아내와 아들에 대한 걱정과 함께 교육문제 전반에 대한 내용이 담겨있다. 그러면서도 어떤 책을 읽어야하는지, 그 책을 읽는 방법은 어떻게 되는지부터 몰락한 가문의 경우의 행실은 어찌해야하는지 등 생활면에 대한 이야기를

주체적 한국 그리스도인들이 겪는 전통문화와 복음의 관계성에 관련된 신학적 문제제기를 드러내 보인 다. 그리고 1920-30년대 나타났던 서로 다른 입장은 현재까지도 계속 되고 있으며, 목회현장과 선교일선에서, 그리고 그리스도교 신앙을 받 아드린 한국 가정에서 아직 그리스도교 신앙을 받아드리지 않은 형제 간 사이에서, 매우 고통스러운 정신적 갈등을 유발시키는 심각한 문제 가 되고 있다. 구체적 제사문제로서 표면화되고 있는 문화적 갈등은

기술적 기초로 해석하는 편이 옳다고 생각되어 진다. 그래서 이러한 입장을 취하면 황하 문명의 연대도 농경이 시작된 신석기시대까지 거슬러 올라갈 수 있을 것이다. 물론 세계 각지의 신석기 문화를 모두 문명으로 바꿔 불러도 좋다는 것은 아니다. 황하 근처에서 일어난 신석기 문화는 그 뛰어난 농경 기술에 의해 동아시아 각지에 영향을 끼친 보편성을 가지고 일찍이 은대의 청동기 문화를 낳은 모태가 된 까닭에 정말로 문명의 이름을 씌움에 어

되어 오고 근대 공교육제도의 출현 이후 교사에게 공직자로서의 지위가 일관되게 강조되어온 것은 이런 문제상황과 깊이 관련된 것이다.본 연구는 교사의 법적 지위에 관한 기존의 논의형식의 한계를 극복하기 위하여 교육법학적 접근방법을 제시하여 법규범과 법인식에 관한 분석을 동시에 실시하였다.본 연구가 설정한 연구목적은 교사의 법적 지위에 관한 법정립 및 법해석 적용의 문제를 논구하여 교사지위에 관한 법률의 규범적 타당성과 사

되어 있는 요즘 청소년 폭력과 가정 폭력문제를 연계시켜 청소년 의 폭력과 범죄도 가정폭력의 원인이 크다는 면에서 홍보하는 일이 효과적이라고 보여진다. 이를 위해 이 문제를 다루는 단체나 당사자 입장이 아닌 정부차원의 정책적 노력이 요구된다. 가정 폭력이 범죄라는 점을 확인하고 가정폭력의 위해성과 문제점에 대해 광범위한 국민적 공감대가 이루어지도록 공익광고 등의 다양한 방법을 모색해야한다.(3) 법률 개정(4) 또 전략면에서 아내