사회적 경제에 대한 이론적 검토 - 사회적 경제의 개념, 사회적 경제의 이론적 배경, 사회적 경제와 YMCA운동

대한 편협한 관념3) 사회적 지원체제의 미비 2. 법률․제도적 문제1)학교유형 및 학교설립 요건의 문제 2) 엄격한 학력 인정제3. 대안교육계 내부의 문제1) 대안교육과정과 교사의 문제2) 열악한 재정 자립도 문제Ⅰ. 초중단계에서 대안교육1. 대안교육 전개와 등장배경한국 사회에서 대안교육에 대한 관심이 대중적으로 대두되기 시작한 것은 대체로 1990년대 중반부터다. 이 시기에 일부 학자들과 교육운동가들은 대안교육의 가능성을 이론적․실

개념을 이끌어냄● 상황 속의 개인을 보고자 하는 관점 반영● 케이스워크: 하나의 과정, 즉 문제해결의 과정으로 보며 양자간의 관계가 매우 중요함을 강조● 인간응력에 대한 가정을 토대로 하며 이 능력개발을 목적으로 함. ● 문제: 병리적이거나 부정적이 아닌, 생활의 한 부분으로 이해됨. ● 사회적 기능에 대한 초점이 사회복지 영역에 출현하기 시작. 4) 이론적 기반의 구체화▷ 실천을 뒷받침하는 이론적 기반을 확인하고 구체화하기 시작

대한 사회의 반 기업 분위기가 확산되면서 기업의 사회적 책임에 대한 필요성으로 기업의 자원봉사가 보다 직접적이고 수직적으로 전개되고 있다. 4) 우리나라의 자원봉사활동우리나라의 전통적인 봉사활동은 상부상조정신으로 발생한 품앗이와 계, 두레, 지역주민의 복리와 질서 유지를 목적으로 만든 향약 등에서 그 역사적 맥락을 찾을 수 있다. 그러나 이러한 전통은 상부상조하는 노동력 교환의 성격으로 경제적 보상의 측면이 강하다는 점에서

대한 사회문제의 연구는 이혼을 단지 문제의 원인을 제공하는 현상으로 보는 것에서 나아가, 이혼은 개인적 문제가 아니라 전반적 사회변화의 맥락에서 재정의 되어야 한다고 보고 있다. 따라서 사회문제로서의 이혼은 사회적으로 팽배한 개인적 이기주의의 만연, 남녀평등의 증대, 물질만능주의 만연, 성 개방 풍조, 생활의 여유 등과 연관되는 것으로 파악하게 된다. ◆이혼에 대한 이론의 변화이혼을 보는 연구자들의 이론적 접근은 시대적으로 변

일제시대 신여성-《한국여성사》목 차들어가며Ⅰ. 신여성의 등장 배경II. 신여성의 개념1. 연구사에 따른 신여성의 개념 변화2. 신여성의 개념과 범주3. 신여성과 모던걸4. 일본, 독일의 신여성과 조선의 신여성의 개념Ⅲ. 신여성의 사상과 활동1. 신여성의 성과 사랑 결혼관(1)신여성의 등장과 자유연애론의 제기(2)이념에 따른 성과 사랑에 대한 인식-연애관․결혼관(3) ‘신여성의 성과 사랑’에 대한 논의의 의의와 과제2. 신여성의 경제활동