인지행동치료 이론과 기법 및 평가

기법 31) 인지치료의 개입기법 32) 엘리스의 ABCDE모델의 과정과 기법 4Ⅲ. 결 론 41. 평가 42. 사회복지사의 역할 4참고문헌 5Ⅰ. 서 론1. 인지행동모델의 개요인지행동모델은 실천모델이 아니라 인간이 생각하고, 판단하고 추리하며, 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 개념에 행동주의이론과 사회학습이론의 여러 개념이 통합하여 결합된 이론이다. 여기서 인지이론은 아들러의 개별 심리학, 워너의 이성적 개별사회, 엘리스의 이성 및 감성 정신

행동모델, 위기개입모델, 과제중심모델) 각 모델의 기본과정, 장점, 단점에 대해 살펴보고자한다. Ⅱ 본론1. 인지행동모델의 생성배경, 주요개념, 기본과정, 주요기법 및 장단점1) 생성배경인지행동모델은 어느 한두 명의 뛰어난 학자가 만들어 낸 이론이라기보다는 여러 연구결과들의 집합체라고 할 수 있다. 즉 인지행동모델은 실증적으로 증명된 학습원칙들의 체계적 이용을 통해 행동을 변화시킬 수 있다는 명제에 근원을 두고 있다. 인지치료의

인지과정의 개념과 함께 행동주의 이론과 사회학습이론의 여러 개념들을 통합하여 적용한 이론이다. 여기서 말하는 인지이론은 Adler의 개별심리학, Ellis의 이성 및 감성 정신치료, Werner의 이성적 개별사회 사업, Glasser의 현실치료 등의 사고체계를 포함하는 통합적 범주이다. 인지행동 모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인, 점검하고, 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 이 접근에 포함되는 치료적 하

인지행동치료1. 인지행동치료 개요인지행동치료의 초기 단계에서의 행동치료는 행동수정의 원리에 기초한 고전적 조작적 학습 원리에 기초하여 발달하였다. 이후 인지심리학의 발달로 인해 행동치료는 인지적 요소를 포함하는 치료기법을 포함하는 인지행동치료로 발전하게 되었다. 한편 인지행동치료의 발전과는 독립적으로 문제를 일으키는 사건 그 자체보다는 그 사건에 대한 해석과 평가라는 정신적 과정을 중시하는 인지치료의 이론 또한 발

인지적으로 해결하기 시작하여 후에 그의 이론과 치료 기법을 자신이 경험했던 부정적 신념을 지닌 사람들을 조력하는 데 응용했다. 인지치료의 창시자인 벡은 심리치료의 목표를 내담자가 당면한 현재 문제를 해결하고 역기능적인 사고와 행동을 수정하는데 두었다. 벡은 인지를 “설명, 자기 명령 혹은 자기비판 등의 특정 사고”라고 정의하며 인지치료를 발전시켰고, 이러한 인지를 평가하기 위해 ‘역기능적 사고기록표’나 ‘벡 우울증척도’