(인간행동과사회환경) 청소년기 신체적, 사회적, 심리적 특성 PPT 프레젠테이션

행동을 학습하거나 새로운 태도를 형성하도록 한다. 여섯째, 상담은 내담자의 성장과 발전을 안내하고 조력한다. 청소년기는 아동에서 성인으로 성장하는 과도기이다. 내적으로는 급격한 신체적 변화와 자아 정체성의 혼란을 경험하며, 또 외적으로는 학업에 대한 부담감이나 스트레스와, 사회 환경적 압박을 받는다. 이로 인해 청소년이 겪는 심리적 스트레스는 그들의 삶을 보다 힘들게 한다. 이것은 청소년의 정서에 반영되는데, 청소년들은 불안

사회적으로 대처해 나갈 수 있도록 사회화시키는 것이며, 자녀를 능력 있는 개체로 인정하여 줌으로써 자신의 행동에 대한 중요성과 인간과의 효과적인 상호작용 방법을 익힐 수 있도록 하는 것이다.4. 내용 전개 과정주로 본론에서는 영유아 시기의 개념정리를 시작으로 해, 영아의 발달 특성과 그에 따른 부모의 양육방법에 대해서 다룰 것이다. 태아부터 8세까지의 아동을 대상으로 신체적 적응기(태아~1세, 1세반), 자아형성기(1세, 1세반~3세), 주도

행동을 보임 사회적 영향• 집을 일찍 떠나서 문제를 일으킴(불량배 혹은 미혼모) • 아동기에 부모 갈들과 촉력을 관찰함에 따라 심각한 성인범죄를 일으킬 가능성이 높음 • 나이가 듦에 따라 자신들의 결혼에서 패턴을 반복함 (2) 자녀들에게 미치는 영향 신체적 영향배우자가 보복하는 경우, 상해되거나 심지어 살해될 수 있음 심리적 영향배우자와 자녀들의 사랑과 존경을 잃게 됨에 따라 고립되거나 불안정해짐 사회적 영향• 집에서의

청소년기(12~22세), 청년기(22~35세), 장년기(35~60세), 노년기(60세 이상)의 구분 중, 육체적 기능 정도와 의학적인 요소를 고려하여 아동 및 청소년기를 성장이 어느 정도 완성되는 18세 이전까지로 보고 있다.ⅱ. 아동에 대한 의료사회사업적 함의인간은 각각의 생애 발달 단계에 따라 육체적인 성장과 발달뿐만 아니라, 심리적, 사회적으로 수행해야 할 과업이 존재하며, 이러한 과업의 수행 여부에 다라 삶의 질이 결정된다. 아동 및 청소년 신체적 성장과

신체적 스트레스 관리 정신적 스트레스 관리스트레스 자가 관리건강한 삶 5. 이론적 배경1) 스트레스의 개념최근에는 스트레스라는 개념을 제회하고 인간의 심리적인 문제나 발달상의 문제를 논의하기가 어려울 정도로 스트레스는 신체적인 질환뿐 만 아니라 정서적, 정신적 장애의 주요한 원인으로 규명이 되고 있다. 스트레스는 부분적으로 사회적, 물리적 환경의 요구에 달려 있으며, 대처의 가능성에 미치는 환경적 속박과 환경적 자원 또한 스