헤드윅이란 영화는 그 전부터 익히 들어서 알고 있었다. 하지만 별로 보고 싶진 않았었다. 내가 좋아하는 영화와는 전혀 상이한 내용이라는 것을 알고 있었기 때문이다. 하지만 수업시간을 통해 다시 볼 수 있게 된것에 대해서는 다행으로 여기고 있다.
락 노래를 즐기며, 미친 듯이 고개를 젓고, 침대위에서 뛰어노는 천진난만한 모습이 그에게는 행복해보였었다. 하지만 그 다음장면부터 이야기는 심각해진다. 부모의 잘못된 사랑과 나라의 슬픔은 자신의 성을 바꾸게 만들었고, 그렇게 바뀌어져, 수술대에 올라 성전환을 해야했던 그였다. 성전환 수술의 실패와 그 이후 그가 겪에 되는 갈등은 그를 더욱더 궁지로 몰아넣고, 있는 듯 했다. 사랑의 기원이라는 노래를 부르며, 열광하는 그의 모습 그리고, 공연이 행해지고 있는 곳의 모습들, 또 그 노래를 듣는 사람들의 반응, 너무도 냉담하고, 초라한 그의 삶을 보여주고 있는 듯 했다. 예전에 다르게 사는 사람들이라는 책을 읽은적이 있다. 말 그대로 우리와는 다르게 살아가는 사람들의 이야기 즉 소수자들의 이야기이다. 넝마주이, 부모가 없는 아이
한 소녀를 어둠에서 빛으로 인도한 마술사 ‘티’- 영화 BLACK 감상 후 -Ⅰ.서론Ⅱ.본론- 한 소녀에게 희망을 선사한 마술사Ⅲ.결론Ⅰ.서론이 감상문을 쓰기 전에 먼저 무슨 영화가 이 보고서의 취지와 가장 맞는 지 알아보았다. 찾아보니 장애인과 관련된 영화는 생각보다 많았다. 하지만, 이중에서도 교육과 관련된 영화는 몇 편밖에 없었다. 그 중 이 BLACK이라는 영화가 눈에 들어왔다. 이 영화는 듣지도 못하고 보지도 못하는 농맹아인 한 소녀와
을 가르치고 그런일은 쉬운게아닌것같다. 책이나 영화나 다큐멘터리나 비판을 해봤는데 책두 좋은것같고 영화도 좋은것같고 다큐멘터리 좋은것같다. 근데 좀 마음에않드는거는 징그러운게 나오거나 아이에 대해서 관심을가진다고 다만 좋은게 아닌것같다. 아이들이 뛰다가 넘어지고 반찬을 투정하고 편식을하는게 아이들한테 가장 나쁜 것이다. 아이들은 잠을자거나 뛰어놀면서 그때부터 성장을 하면서 쑥쑥 커가는것 같다. 예전에는 내가좋아하는
을 원작으로 한 영화가 나왔습니다~성 소수자 관련①비토:LGBT(레즈비언-Lesbian, 게이-Gay, 양성애자-Bisexual, 트랜스젠더-Transgender)인권을 대변하는 게이활동가 비토 루소의 이야기.②헤드윅:유명한 뮤지컬이자 영화. 동성애와 성에 대한 가치관을 드러낸 작품. angry inch.4-3. 현대인의 성 관련①킨제이 보고서:현실적인 성교육이 요구됨에 따라 그에 관련된 학술적 자료가 없는 것을 알게 된 킨제이는 유례없는 섹스 리서치에 돌입, 현대인의 성생활에 대
영화에서 나타나는 가난의 대물림 현상을 한국사회에서 나타나고 있는 빈부격차와 사회 주류계층에서 소외된 소외계층 대해 토론해보자.◦ 결론Ⅰ. 개인감상문Ⅱ. 조원들의 보고서 후기Ⅲ. 조모임 내역 및 개인별 공헌도, 역할분담 내역Ⅱ. 시대적 배경과 주요 사건1) 영화의 배경영화 증오의 배경이 되는 프랑스 파리 근교지역 방리유(Banlieue), 우리말로는 대도시의 교외, 변두리 등의 뜻을 가진 이 단어는 오늘날 프랑스 사회에서 골치 거리의 대
을 기르는 기회가 되고 있다.※ 참고행사명일시장소행사 내용기타찾아가는이병주소설읽기연중 내내하동군관내중고등학교이병주 소설에 대한 설명주요작품의 낭독이병주문학학술세미나4월 15~16일이병주문학관‘문학과 일제 강점기 체험’을 주제로 문학경연회와 학술 세미나 실시어린이 여름문학캠프7월 중이병주문학관동시, 체험보고서 작성법, 염색 체험 등참가비없음이병주경구 쓰기5.1~11.31이병주문학관이병주선생
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hwp (아래아한글2002)
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