디스타 프로그램 연구자료

프로그램 평가목 차서론본론디스타 유아교육 프로그램의 이론적 배경 3p디스타 유아교육 프로그램의 교육목표 4p디스타 유아교육 프로그램의 자료구성 5p운영방법 6p평가방법 7p결론느낀 점참고문헌서론디스타 프로그램은 유아의 촉진 및 교정학습을 위한 직접 교수체제 라고 정의 한다.이 디스타 프로그램은 1988년부터 1991년 까지 4년동안 성균관대학교 부속 성균유아원에서 직접 도입하여 우리나라 실정에 맞도록 실험, 연구, 개발하여 사

연구 결과 부모의 적대적,거부적,권위적,통제적 양육태도에서 자란 자녀들의 경우 사회적 적응과 대인관계에 문제가 있으며,새로운 자극에 대해 두려움이나 불안을 갖게 되며, 심리적 부담의 증가와 창의성 및 자주성의 발달 장애를 갖게 되는 것으로 밝혀졌다. 양육태도에 대한 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 지배적인 부모에게서 자란 아동은 반항적, 가학적이며, 자립성, 창조성이 결여되어 있고 거부적인 부모에게서 자란 아동은 반항적, 거부

프로그램의 평가 및 효과- 다양한 유아교육 프로그램의 효율성에 대한 연구 결과들 중심으로 살펴봄- 1960 중반부터 발달→1970년대 다양한 프로그램들 분석, 그 효율성 측정이 가속화 청년기까지 종단적으로 분석한 연구 결과들이 보임- 1975년 종단적 연구협회 형성, 최근까지 활발히 효율성 추적 연구해 나가고 있음1) 프로그램의 단기적 영향슈바인하트와 와이카트 : 유아의 지능, 사회, 정서발달, 건강상태가족, 지역사회에 영향에 있어 단기적인

자료는 4권의 교수․학습자료, 1권의 교사지침서, 1세트의 가정학습자료, 3권의 가정학습지, 언어 Ⅱ의 형성평가지로 구성되어 있다.◦디스타 언어 Ⅲ - 주요 내용은 정보 분석, 정보처리 과정, 문장구성 분석, 문장구성 과정, 기교와 용법, 쓰기 등이며, 구성자료는 1권의 교수․학습자료, 교수․학습자료에 대한 3권의 해설집, 아동용 교재 복사본, 학생 교과서, 3권의 가정학습지로 구성되어 있다.2) 셈하기디스타 수 프로그램은 엥겔만과 커라인(Carnine)

자료는 3권의 교수․학습 자료집, 1권의 교사지침서, 1세트의 기하 도형판, 11개의 카드, 3권의 가정학습지, 수 Ⅰ의 형성평가지로 구성되어 있다.◦ 디스타 수 Ⅱ - 주요 내용은 곱셈, 대수 곱셈, 연산, 분수 문제를 해결하는 기술을 학습하는 내용으로 구성자료는 4권의 교수․학습 자료집, 1권의 교사지침서, 3권의 가정학습지, 수 Ⅱ의 형성평가지로 구성되어 있다.3) 읽 기- 읽기 프로그램Ⅰ,Ⅱ는 엥겔만과 부르너(Bruner), Ⅲ,Ⅳ는 엥겔만과 하너(Hanner),